2015届新9年级暑假期间复习旧知、预习新知任务要求.doc

PAGE  PAGE 29 2015届新九年级暑假期间复习旧知、预习新知任务要求 语文学科： 阅读名著《名人传》《水浒传》，摘录名著中的精彩段落每部各三篇，共六篇，每篇不少于400字。（用400字一篇的作文稿纸抄写） 背诵九年级上册《沁园春·雪》《词五首》（《望江南》《武陵春》《破阵子》《渔家傲》《江城子》）（背熟后请家长签字） 默写八年级上册《望岳》《春望》《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《登岳阳楼》 八年级下册第25课，第30课共10首诗。（开学后在教授新课的同时验收复习效果） 数学学科： 一、完成书上习题。 《二次根式》：P3:2; P5:1,7,9; P10:习题1,2,3,4; P11:5,6,8; P15:3,4,6,8; P19:1,2,3,5,6,8. 《勾股定理》：P24:1,2; P27:2; P28:1,2,3,4,7,8,9,10,11,13,14; P34:1,2,4,5,6; P38:7,8,9,10,12,14. 《平行四边形》：P44:2; P47:2,4; P49:习题3; P50:4,5,6,8,10; P51:12,15; P57:1,2; P58:2,3; P60:习题4,5,6; P61:9,10,11,12; P62:13,15,16; P67:1,2,5,6; P68:7,8,9,12,13,14. 《一次函数》：P82:4,7,8,9,13,14; P87:1; P90:1,2; P95:1; P99:6,7,9,12,13,14,15; p107:2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,15; 《数据的分析》：P113:1,2; P115:1,2; P117:练习； P118:2; P121:习题2； P122:5; P127:练习； P128:1,3; P136:2; P137:7. 二 、预习九上《二次函数》和《旋转》两章内容。 要求：1、将两章知识点整理在本上； 2、完成这两章的书后练习和习题。 请同学们认真完成以上作业，为下学期顺利学习做好准备。 英语学科： 1.每天听读对话 课文20分钟（范围：八年级上下册） 2.每天抄写一个模块的单词表单词 词组 中文一遍 英文三遍 （八年级上下册）。 并抄写中文默一遍 核对并改错 3.每天坚持课外阅读2-3篇 要求在文章中标记出答案的出处（至少一篇完形 一篇阅读） 4.期末考试80分以上的同学每天另外需完成一篇首字母阅读文章 注：阅读材料自行准备 八年级下或九年级水平的阅读文章 物理学科： 请家长帮助孩子借或在书店、上网购买一本人教版九年级物理教科书，提前预习前四章内容，开学后将统一反馈检测其中最基本、最简单的内容。 化学学科： （建议借上届学生笔记对照课本预习并有一本同步习题对照练习） 作为一门即将开始学习???新课，化学需要记背的知识较多，准初三生可利用暑假提前预习一些简单的知识点。这既可以使大家在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。下面有三点建议跟大家分享： 　　其一是“会”听课。 　　听课中要会进行想象和记忆。“想象是进行创新的基础”。化学和物理的研究角度不一样，物理主要研究宏观物体的运动，而化学则研究物质的组成、结构、性质、变化等，对于整个宇宙中的客观物质，大到天体，小到肉眼看不见的粒子，无不与化学有关。生活中很难找到一种与化学无关的客观物质，包括我们人体。其中那些微观的、肉眼看不见的，需要我们进行想象思维才能在自己的脑海中建立起微观物质的表象。 　　除了在这样想象的基础上去记忆，对另一些不能想象、相互间联系不大的但又需熟记的内容，如：物质分类、元素符号、化学式、化合价等，我们可根据自己的特长进行对比记忆(纯净物与混合物;单质与化合物;可燃物在空气中燃烧与在氧气中燃烧)、分段记忆、口诀记忆(化合价口诀)等。这样节约记忆的时间，效果也长久。 　　听课中要会善于观察与思考。观察要有明确的目的，你观察的内容是什么?范围是什么?要学会仔细地观察实验现象，利用看、听、摸、闻等一切感知手段，全面地进行观察，并主动尝试思考产生这些现象的原因，思考这些实验解决了什么问题，如观察木炭、硫、细铁丝在氧气中燃烧，注意在空气中和纯氧中的异同，注意操作中的细节——玻璃片、缓慢伸入、产物检验、铁丝的螺旋状、前端的火柴、瓶中留存的水等，明确总结出这样的规律——燃烧需有氧气参加，燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，燃烧一定会生成新物质，燃烧一定是化学变化。 其二是“会”练习。 练习是巩固知识、检测效果的重要手段之一。自己一定要积极思考、亲自动手，绝不能抄袭别人的作业。做作业要在复习好了以后做，不要对照书本笔记摘抄。作业时多思多问，不留疑点，不留空白，入门阶段不要随意放过简单题，