日语N4语法总结篇.docVIP

N4の文法　　復　習 PAGE  PAGE 5 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　武漢平成日本語学校　　　　電話番号：400-027-0278 动词的变形 ます形原形て形/た形ない形被动形使役形　被役形可能形仮定形命令形意志形1類い段+ますう段あ段あ段+れるあ段+せる　あ段＋されるえ段+るえ段+ばえ段お段＋う書きます書く書いて書かない書かれる書かせる書かされる書ける書けば書け書こう2類　い段/え段+まするてないられるさせるさせられるられるればろ　よう起きます起きる起きて起きない起きられる起きさせる起きさせられる起きられる起きれば起きろ起きよう3類しますするしてしないされる　させるさせられるするーできるすればしろしようきますくるきてこないこられるこさせる　来させられるこられるくればこいこよう　 *被动态 1.主语是人的直接被动句（人直接承受他人行为的影响） AはＢを～する。 　ＢはAに～される。　　例：母は私をしかりました。　　　　私は母にしかられました。 　AはＢに～を～する。　　　　ＢはAに～を～される。例：先生は私に日本語を教えます。　私は先生に日本語を教えられます。 2、主語是事或物的直接被动句（主語在主动句里是他动词的并于，在被动句里用が表示，用は表示对比或导致否定。 这类被动句往往不涉及动作发动者，若涉及则用によって表示） 　例：李先生はこの本を翻訳しました。　　　　この本は李先生によって翻訳されました。 3.带宾语的间接被动句。（把被动者作为主题，受损害部分用を表示。此类句子???主体往往因承受他人动作而受到影响或者损害） 例：妹は私のケーキを食べてしまいました。　　私は妹にケーキを食べられてしまいました。　 4.自動詞构成的被动句（受害者做主语，句子中的行为动作虽不是直接针对主语，但结果去使主语收到影响或损害。此类句子很少） 例：（雨が降る。）風邪を引いてしまいました。　雨に降られて風邪を引いてしまいました。 *使役態 　1、谓语是自动词的使役句。（使役者用 は、被使役者用を表示） 　　　例：私は子供を走らせます。 2、谓语是他动词的使役句。（使役者用は表示，被使役者用に表示） 　　　例：妹に部屋を掃除させます。 *　被役形 1、表示被迫性的动作 2．表示自发性的动作 *仮定形 ば引导的假设关系为比较自然的，顺理成章的一般假设关系。たら *表示基于前者成立基础上的假设关系 *偶发关系，偶然发现（与过去时连用）と *表示自然的客观的假设关系、后项不能接意志，命令或愿望。 *表示继起关系 一…就 *表示偶发关系（忽然发现，没想到）与过去时态的谓语相呼应。なら *承接对方话题。　　　例A：スーパーに行きます。B：それなら、パンを買ってくれてください。 *也可表示说话人的单纯假设，重点在于假定前项事实的存在与否。例：そんなに行きたいなら、行ってもいい。　 *可能形 　　表示主体具有某种能力或者某事具有某种可能性。 他动词的宾语用を表示、可能动词句里，对象一般用が表示。例：日本語を話ます。　日本語が話せます *命令形 表示说话人对听话人下命令时使用的表达形式。 *意志形 表示说话人的决心意志。 *禁止形 表示禁止听话人做某事 　 敬体と簡体の変換 名詞謂語句形容動詞謂語句形容詞謂語句 現在時 肯定 今日は雨です 教室は静かです。 料理はおいしいです。 今日は雨だ。教室は静かだ。料理はおいしい。否定今日は雨ではありません。　　 /ではないです。教室は静かではありません。 　　　　　/ではないです。料理はおいしくありません。 /おいしくないです。今日は雨ではない教室は静かではない。料理はおいしくない。過去時肯定 昨日は雨でした。教室は静かでした料理はおいしかったです。昨日は雨だった。教室は静かだった。料理はおいしかった。否定昨日は雨ではありませんでした。 　　　　/ではなかったです。教室は静かではありませんでした 　　　　/ではなかったです。料理はおいしくありませんでした。 /おいしくなかったです。昨日は雨ではなかった。教室は静かではなかった。料理はおいしくなかった。 几个比较重要的问题 动词存续体 てある *动作结果的状态的存续。某事物保持着某人动作的结果所造成的状态，往往用于描写或情景说明。 此时，动词必