文言文翻译句子2016定稿.ppt

解题方法探究;1、驴不胜怒，蹄之 。;1、驴不胜怒，蹄之 。;给翻译找错误;（1）关键实词的翻译不够准确。;?? 3、该意译的用直译，不符合语言情境。 如句子用了比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辞手法，或者为了渲染、铺陈某种情况而故意用繁笔时，就需要意译。; 理解并翻译文中的句子。 ;考点映射;①一词多义：实词、虚词 ②古今异义 通假字 偏义复词 ③词类活用：（名作动、名意动、名作状、动词使动、形使动、形意动） ④语气揣摩：（陈述、疑问、感叹、揣测、祈使等） ⑤特殊句式：（判断句、被动句、倒装句、省略句） ⑥固定结构;7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（2014年新课标卷） （1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。 （2）而亲贤下士，推毂后进词类活用 ，虽位崇年高，曾无倦色。;;把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（2014辽宁卷） （1）贼张敌万窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。 （2）以书趣光世会兵者五，光世讫不行。;选择含有关键词语、特殊句式的句子;抓关键词句，洞悉得分点;文言文翻译的基本方法;文言翻译的原则;文言文翻译的原则 ;;(一）扩（扩译法） ;例2：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。;*; 保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位等。;1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 ;译：不久有能辨识古物的人说：“这是五代、宋时的古董，年代很久了，应该谨慎的把它当作珍宝一样收藏着，不要使它毁坏。 ;巩固练习;3： 至和元年七月某日，临川王某记。;（三）、换（替换法） ;1.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 ;4.余意其怨我甚，不敢以书相闻。; 1、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。; 译文：我派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和发生意外事故啊。 ;（四）、删（删减法） ;1.师道之不传也久矣;3.盖忠臣执义，无有二心。;1、 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。; 6.昼夜勤作息。;（五）、补（增补法） ; 1、私见张良，具告以事。;4、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭 。;巩固练习;（六）、调（调位法） ; 把文言文句中特殊句式按现代汉语表达习惯调整过来。 ;例：①计未定，求人可使报秦者，未得。;;扩 留 换 删 补 ; 翻译方法总结 字字落实扩留换 文从句顺删补调 遇到疑难不要慌 最后一招猜猜看 ;试翻译下面语段： 客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 ; 客有为齐王画者，齐王问 曰：“画孰最难者？” 曰：“ 犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 ;（七）、贯（润饰法） ;1.臣生当陨首，死当结草。 直：我活着应当掉脑袋，死后应当编草 意：我活着应当不惜性命，死后应当报恩。 2.秋毫不敢有所近。 直：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。 意：连最小的东西也不敢占有。;文言文翻译口诀;考题呈现; 帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵土，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。;解析：句中“贤”“否”均为词类活用，形容词用作名词，译为“有德才的人”“无德才的人”；“浇浮”同义连用，意为“浇薄、虚浮”；“以”是表顺承关系的连词，相当于“来”；“治”，指治理得好，可以译为“安定、太平”。;（2014年山东卷） 詹鼎，字国器，宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家推吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。;1、阅读下面文字，翻译划线的句子。 叔敖杀蛇 刘向 孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其