科学发展观—中国特色社会主义理论体系必威体育精装版成果.pptVIP

科学发展观;科学发展观： 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 ;// 综述;当代中国的发展实践和发展观的历史演进;毛泽东提出：社会主义革命的目的是为了解放生产力。 1956年，毛泽东发表了著名的《论十大关系》，初步探索了与我国国情相适应的发展道路。 1957年，毛泽东提出“统筹兼备，适当安排”的重要思想。 在毛泽东有关社会主义基本矛盾的思想指导下，党的八大认为国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求与落后的农业国之间的矛盾；党的八大强调要集中生产力，实现国家工业化。 1959年和1964年，毛泽东和周恩来又提出“四个现代化”的发展思想。;改革开放至20世纪90年代我国的发展实践;20世纪90年代至21世纪初我国对发展的认识;科学发展观的明确提出;科学发展观提出的必要性;科学发展观的第一要义是发展;科学发展观的核心是以人为本;科学发展观的基本要求是全面协调可持续;科学发展观的根本方针是统筹兼顾;建设社会主义核心价值体系的时代背景;随着解决全球化的不断深入和我国改革开放进程的不断加快，人们价值观念多元化趋势也越来越明显。在此背景下，确立什么样的主导价值观，就成为一个重要而迫切的历史任务。党的十六届六中全会明确提出：“建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽。”深入分析和把握这个时代背景，对于我们学习、实践这一理论有着重要意义。;// 社会主义核心价值体系的基本内容; 青年大学生是中国特色社会主义事业的最重要的战略资源，代表着中华民族的希望和未来。但大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，思想观念仍具有较大的可塑性；接受新鲜事物能力很强，但鉴别力明显欠缺。在这个多元价值观共存并相互激荡的社会转型时期，市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来了冲击。;删除（D） …… …… …… …… ……;在时代潮流冲击和我国正处于社会主义转型时期的双重背景下 大学生应该怎样树立正确的人生观、价值观呢;