深化课程教学改革（张丰）.pptVIP

下载本文档

20
0
约小于1千字
约 40页
2017-04-23 发布于四川
举报
版权申诉

深化课程教学改革（张丰）.ppt

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

深化课程教学改革（张丰）

转变育人模式　促进实践学习 ;浙江深化义务教育课程改革的指导;深化课程改革不只是增设拓展性课;深化课程改革的实践标志立德树人;1 转变学生学习方式 “学为;学习是外部加入的过程，还是内部;在今天的课程教学改革实践中，促;Evaluation only;1 转变学生学习方式2 与;作业是教师引导学生开展自主学习;与课堂教学改革的紧密结合 ;周末作业假期作业Evaluat;作业功能引导预习的作业促进理解;预学任务：触及核心学习内容的提;记录性随堂任务思考性随堂任务训;（一）统一布置，忽视个体差异（;平时难以完成的系统作业, 还原;作业设计与应用——任务学习的研;1 转变学生学习方式2 与;基础性课程与拓展性课程　 ;课程规划与建设的主要思路整合：;学校课程建设的建议知;课程规划与建设的主要思路整合：;1 转变学生学习方式2 与;课堂静态的科目A B C ;在课程建设上，我们容???重视学习;学校课程建设的建议　;一位自称历史学家的老师告诉我们;我们问：“我们事先有学校历史的;真正的学习未必是在听的过程中发;课堂学习与经历学习寻;1 转变学生学习方式2 与;融入于学习活动中的评价智慧一个;第一步：头脑风暴 ;第二步：分类梳理怎样才是一封成;具体表现- 具备书信体裁特征-;当前教育评价中存在的问题过度关;评价改革学科关键能力的分项等级;Evaluation only;谢谢大家！zf@tzedu.o