教师职业道德修养概论（提纲）1.pptVIP

; 如果你不知道你的方向，你就永远不可能到达目标 ;一、教师职业专业化的标志;二、高校教师职业道德的现状;2、第三代人的自我审视 主要优点-----年龄.学历 知识结构 能力结构 开拓创新 主要不足------ 敬业精神 团队精神 奉献精神 自我审视------世界观与人生观 道德选择与价值取向 教师角色转换 ;3. 警钟已经敲响 大学讲台 ——不会使人自然地高尚起来 玩忽职守 以师谋利 误导人生 学术腐败 触犯刑律 ;三、师德面临的挑战;2、来自思想理论上的挑战 师德的标准 与时俱进的时代精神 传道、授业、解惑的时代内容 态度与效果相统一的评价标准 师德的内涵 甘为人梯 无私奉献 照亮别人 升华自我 师德的人格模式 合格是基础 优秀是方向 ;爱一个人，可能造就一个幸福的家庭； 爱一个职业，可能造就辉煌的人生;四、师德内化与外化; 2、师德培训与管理 实现三个转变 自我修养-----教育培训 一般性-----针对性 教育为主------教育管理并重 构建师德评估体系 实施师德激励政策 ; 实践:师德观念——师德行为 一个根本： 以教书育人为根本 目标：学会学习——完善智能 学会做人——完善人格 途径：全心育人——自觉性 全程育人——渗透性 全员育人——系统性 ; 三对矛盾 做人---------治学  权利---------义务 竞争---------协作 ; 四大关系： 师生关系------- 四个关心；严爱结合 教育互动；教学相长 同事关系------- 合作、友谊、谅解 与??导关系—— 角色置换；互相支持 研究被领导的艺术 与家长关系—— 热情相待，一视同仁;六、教师的言表风纪; 七、教育现代化与师德修养 ;你的心灵飞到云层之上， 你就会发现那里的天空永远是碧蓝的;师 德 评 估 表 年度： 系别： 姓名： 总分： 总评：;附表一（第2部分）;附表二;五、案 例 讨 论 ;案 例 一 ;案 例 二 ;案 例 三 ;案 例 四 ;案 例 五;留言板 留下你最想说的话 短信 电话Chenat1017@