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如何进行精品课程建设
精品课程建设;提 纲;一、什么是课程？;问题一：教材是课程吗？;问题二：实训是课程吗？;怎样理解：
教材是死的，
课程是活的，
课程是有生命的！;
二、学科课程与活动课程;
学科课程与活动课程;让人来“读”的课程;
学科课程与活动课程;问题1：没有教材怎么上课？;问题2：在黑板上怎样开拖拉机？;问题3：活动课教材怎么编？;问题4：活动课程就是现在的实训课？;三、课程建设基本要素;1、课程定位;2、课程内容（课程建设的核心问题）;3、教学目标;4、课程资源;5、课程环境;一体化教室;6.教学方法;行动导向教学法;图3.2.4 学习领域教学实施图;7、教学手段;8、课程评价;9、师资队伍;10、学生分析;四、怎样进行精品课程建设;二
教
学
内
容
40
分;三
教学
方法
与
手段
15
分;四
课程环境
10
分;五
课程评价
10
分;六
教
师
队
伍
15
分;七
课程特色政策支???
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