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?;引论——提出问题
本论——分析问题
结论——解决问题 ;首先要明确一个基本问题 ;选取当前人们感兴趣的具有方向性的新问题,言人之所盼言 ; 电脑给我们带来了些什么?高效率、更方便、更有条理,完成过去想干而无法干的工作……心理学家则警告我们:长期使用电脑会使人产生孤独感、抑郁情绪,影响人际间的感情交流;中小学生如果把电脑作为学习的主要工具将不利于智力素质的正常发展……
要求:自拟题目,文体不限,全文不少于800字。;电脑惹谁了
有家长抱怨,孩子不学习,天天去网吧;有老婆抱怨,老公冷落自己,天天对着电脑屏幕;有老师抱怨,学生依赖性太强,天天做作业都用电脑找资料……
从世界的各个角落都冒出了无数个尖利的声音,众矢之的就是电脑,人人批判的主题都是它。然而,我不禁要问,电脑惹谁了?当我们把矛头指向电脑的时候,不妨冷静一下,看看电脑所处的角色是主动还是被动。
电脑是人类智慧的结晶,是科技发展的产物。人类创造了它,把它作为一种工具,它没有自己的血肉灵魂,一切都是人在操纵。作为这样一个没有任何主观能动性的物体,它能去惹谁?电脑是无辜的,然而使电脑获罪的人却是难逃其咎的。; 人们眼中的电脑的种种罪行,不过是人性罪恶的种种反应,电脑或许可以说是一把钥匙,打开了潘多拉的盒子。我们不能埋怨为什么会有这把钥匙,而应该有勇气去看是谁操纵着这把钥匙。
电脑被发明的初衷绝对是美好的,人们也对它的前景作了美好的憧憬,而且电脑也着实帮了我们不少忙,为我们的生活提供了不少的便利。然而电脑终归在某时还是以犹大的身份出现了。它让人沉迷,它致人抑郁,它让人冷漠,它甚至促成了犯罪,甚至造成了无法弥补的损失。电脑营造出的快捷全面的获取信息的渠道,滋长了一批人的懒惰;电脑虚拟出的美妙奇幻的社会,蒙蔽了一批人的心智;电脑提供了令人流连的娱乐方式,却导致了一批人“沉醉不知归路”。是电脑有错吗?不是。那是谁?是创造电脑的人类,是使电脑被玷污的人性的阴暗面。; 电脑惹谁了?
是我们招惹电脑了。
人性中有贪婪,有懒惰,有淫欲,有放纵。电脑的出现激发了人们心中的罪恶,并一发不可收拾。如果要扭转电脑被责骂的局面,我们更多的是反躬自醒,当我们的社会心态趋于完善的时候,我们还怕一个电脑的侵扰吗?;四不象; 麋鹿,哺乳动物、偶蹄目、鹿科麋鹿属动物,因其角似鹿非鹿、脸似马非马、蹄似牛非牛、尾似驴非驴,所以俗称“四不象”。 ;实证性与论辩性 ;论辩性是指在论证观点时除去用充足的论据证明之外,还要靠深刻地分析和严密的推理,进行阐明、论述。这种分析和推理可以是全文的,也可以是局部的。 ;?为什么(写作议论文的目的);?怎样确立中心论点;鲜明: ;给材料作文确定中心论点;审清材料的寓意 ;生活中的某个问题或事件确立正确的观点 ;挖掘意义 ;从话题中提炼观点 ;
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