像山那样思考教学课件苏教(版本)必须修读1.pptVIP

像山那样思考;一、读准字音 1.给下列单音字注音 嗥叫(　　)　 荡漾(　　)　 蔑视(　　)　 残羹(　　) 驯服(　　) 嬉戏(　　) 饿殍(　　) 迸发(　　) 答案：háo　yànɡ　miè　ɡēnɡ/xùn　xī　piǎo　bènɡ;2.给下列多音字注音 摇晃( ) 冲刷( ) 弯曲( ) 晃眼( ) 刷白( ) 曲调( ) 答案：huànɡ/huǎnɡ　shuā/shuà　qū/qǔ;二、写准字形 tuān( )急 rú( )动 chuǎn( )气 rú( )子可教 zhuì zhuì( )( )不安 相rú( )以沫 sī( )鸣 wān( )蜒 sī( )杀 wǎn( )言 sī( )扯 wǎn( )惜 答案：湍/喘/惴惴　蠕/孺/濡　嘶/厮/撕　蜿/婉/惋　; 闪shuò( ) 鹿jìnɡ( ) 沙lì( ) jìnɡ( )挛 众口shuò( )金 不jìnɡ( )而走 答案：烁/砾/铄　径/痉/胫;三、用对词语 1.内涵·内含;同：都有“包含”的意思。 异：①“内涵”是名词，指内在的涵养或一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容，与“外延”相对。如“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”是“人”这个概念的“内涵”，而“人包括男人和女人(按性别)、中国人和外国人(按国籍)”则是“人”的“外延”。还有(语言、作品等)所包含的内容的意思。 ②“内含”是动词，“内部包含”之意。;2.启示·启事 同：都含有“启”，“启”的本义是“打开”的意思。 异：“启示”作动词时，是启发提示，使有所领悟的意思；作名词时，是指通过启发提示而领悟的道理。“启事”指为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。 3.毛骨悚然：形容很害怕的样子。;【易错提醒】 “毛骨悚然”容易误用为“耸人听闻”，其实二者的意思是有很大差别的。“毛骨悚然”的意思是身上毛发竖起，脊梁骨发冷，形容很害怕的样子。而“耸人听闻”的意思是故意说夸大或惊奇的话，使人听了非常震惊。“毛骨悚然”的适用范围是客观上使人恐惧，“耸人听闻”则是主观上使人恐惧。;4.残羹剩饭：指吃剩下的菜汤和饭食。 5.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的??情毫无反应或漠不关心。;【一试身手】 判断下列句子中加点词语运用的正误，在括号中打上“√”或 “×”。 1.我们对中国特色社会主义道路、理论体系和制度的自信，还 内涵着知己知彼的全面认识和继往开来的历史责任。　(　　) 答案：×。语境强调，“我们”的“自信”里含有知己知彼的 全面认识，所以应该改为“内含”。;2.资深媒体人、足球评论员董路做客中国新闻网视频访谈节目 时，解读“恒大现象”与中国足球的启示。　(　　) 3.尽管有人对百慕大三角区提出疑问，认为是欺世之言，但作 为20世纪80年代初首次向国人介绍这个令人毛骨悚然的海区的 《海洋世界》，仍对其真实性不改初衷。　(　　) 答案：2.√。“启示”的意思是启发提示，使有所领悟。符合 语境。 3.√。“毛骨悚然”形容很害怕的样子。该语境是说百慕大三 角区有许多未解之谜且给人们造成严重恐慌。符合语境。;4.自活动开展以来，就餐职工的节俭意识明显增强，餐后泔水 桶里残羹剩饭比原来减少了一半。　(　　) 5.朱德在震惊中猛然回头一看，见是经常出没在讲武堂的密 探，便有意装起糊涂来，无动于衷地回答说：“你认错人 了。”(　　) 答案：4.√。此处指餐桌上吃剩下的菜汤和饭食。使用正确。 5.×。根据语境可以判断，朱德在非常紧急的情况下，说话、 神态跟平时一样，非常镇静，所以应该用“不动声色”。;【识记点拨】 根据字义、词义区分“蠕”“嚅”的写法 蠕、嚅：“蠕动”的“蠕”容易误写成“嚅动”的“嚅”。 ①这两个字的组成完全不同：“蠕”从“虫”，和虫子的活动 有关；而“嚅”则从“口”，和嘴的活动有关。②这两个词的 意思也完全不同：“蠕动”的意思是像蚯蚓爬行那样动，而 “嚅动”的意思则是想要说话而嘴唇微动。; 一、作者名片 生态伦理之父——利奥波德 简介：奥尔多·利奥波德(1887-1948)，美国 作家，生态学家，土地伦理家，被誉为“美 国新环境理论的创始者”“生态伦理之父”。;作品：