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三年级句群训练类结构教学与研究20150717
三年级 句群训练类结构教学与研究;一、学生学习的基本状态分析:;二、学生的成长需要:;三、总体任务:;四、句群的类结构教学: ;三年级句群训练教材的重组、增补;2、三种基本句群的特征;2、三种基本句群的特征;2、三种基本句群的特征;2、三种基本句群的特征;2、三种基本句群的特征;2、三种基本句群的特征;3、内容安排由易到难;4、句群教学的目标结构;4、句群教学的目标结构;(二)句群教学的方法结构:;1、 句群认识课型的方法结构:;2、句群辨析课型的方法结构:;3、单项句群仿写训练课型的方法结构:;3、单项句群仿写训练课型的方法结构:;4、句群综合训练课型的方法结构:;4、句群综合训练课型的方法结构:;4、句群综合训练课型的方法结构:;捕捉学生兴趣点,随性而作;注重阅读与写作的整合;感谢聆听!
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