（智慧测评）高考生物 第4章 种群和群落阶段质量检测 新人教版必修2.docVIP

PAGE  （智慧测评）2015高考生物 第4章 种群和群落阶段质量检测 新人教版必修2 1．下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是(　　) A．格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质 B．艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术 C．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质 D．烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质 解析：格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验只证实了加热杀死的S型细菌体内存在某种“转化因子”；赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质；烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。 答案：B 2．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是(　　) A．生物的遗传信息只存在于DNA分子中 B．真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNA C．原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上 D．在真核生物细胞内，既能以DNA为模板转录形成RNA，也能以RNA为模板逆转录形成DNA 解析：有些病毒的遗传物质是RNA，其遗传信息存在于RNA中；凡是有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，逆转录过程只存在于少数以RNA为遗传物质的病毒内。 答案：C 3．(2013·孝感统考)下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的实验方法的叙述，错误的是(　　) A．孟德尔在以豌豆为材料研究遗传规律时，运用了统计学的方法 B．萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时，运用了类比推理的方法 C．格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时，运用了放射性同位素标记法 D．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法 解析：孟德尔在以豌豆为材料研究遗传规律时，运用了统计学的方法；萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时，运用了类比推理法；格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时，用不同类型的肺炎双球菌去感染小鼠，并未运用放射性同位素标记法；沃森和克里克通过构建物理模型来研究DNA分子的结构。 答案：C 4．(2013·潍坊三县市联考)已知某RNA分子中腺嘌呤占全部碱基的17%，尿嘧啶占21%，则转录形成该RNA的基因中嘌呤碱基所占比例为(　　) A．7%　　 B．21% C??无法确定 D．50% 解析：由题意可知，转录形成该RNA的模板链中(G＋C)%＝62%，(A＋T)%＝38%，由于一条链中(G＋C)、(A＋T)的比例和整个DNA分子中(G＋C)、(A＋T)的比例相等，所占DNA分子中(G＋C)%＝62%，(A＋T)%＝38%，且DNA分子中A＝T，G＝C，所以整个DNA中(A＋G)所占比例为50%。 答案：D 5．下列关于遗传信息的翻译的叙述中正确的是(　　) A．细菌细胞内没有内质网和高尔基体，所以不能合成分解蛋白质的酶 B．通过翻译将mRNA中的碱基序列体现为蛋白质的氨基酸序列 C．生物体内合成蛋白质的氨基酸有20种，则tRNA也有20种 D．在核糖体上合成的肽链刚脱离核糖体便可以承担细胞生命活动 解析：蛋白质的合成场所是核糖体，细菌内含有核糖体，因此可以合成蛋白质，故A错误；mRNA中三个连续的碱基形成一个密码子，一个密码子对应一个氨基酸(终止密码子除外)，故B正确；一种氨基酸可以有多个密码子对应，这种现象称为密码子的简并性，因此20种氨基酸对应61种密码子，故C错误；核糖体上合成的肽链还需要通过空间变形才能具有生理活性，故D错误。 答案：B 6.关于如图所示生理过程的描述中，最合理的是(　　) A．可能发生于硝化细菌细胞内 B．表示噬菌体的转录和翻译过程 C．图中现象也可能出现在人体细胞核基因的表达过程中 D．图中两核糖体合成的蛋白质不同 解析：由图示可以看出，转录和翻译同时进行。人体细胞核基因转录出mRNA后，mRNA通过核孔进入细胞质，与核糖体结合后指导蛋白质的合成。该过程与图示不符。图中两核糖体以同一mRNA为模板，合成的蛋白质也相同。 答案：A 7．某DNA分子有500个碱基对，其中含有鸟嘌呤300个，将该DNA进行连续复制，经测定最后一次复制消耗了周围环境中3200个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该DNA分子共复制了多少次(　　) A．3次 B．4次 C．5次 D．6次 解析：由已知该DNA分子有500个碱基对，其中含有300个鸟嘌呤，则A与T均为200个；最后一次复制消耗了3200个A，因此，最后一次复制净产生的DNA分子数为3200/200＝16(个)，则经过复制后，形成的DNA分子总数为32个，因此，这个DNA分子共经历了5次(25＝32)复制。 答案：C 8．对下图所示生理过程的说法正确的是(　　) (1)该图表示的是翻译过程，只发生在细胞质中　(2)该过程所示的碱基配对原则与转录过程碱基配对原则相同　(3)若该