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(智慧测评)高考生物 第4章 第2讲 群落的结构和群落的演替课后巩固提升 新人教版必修3
PAGE (智慧测评)2015高考生物 第4章 第2讲 群落的结构和群落的演替课后巩固提升 新人教版必修3 一、选择题 1.下表各项是初生演替与次生演替的比较,则相关叙述错误的是( ) 选项类型初生演替次生演替A时间经历的时间长经历的时间短B速度缓慢较快C影响因素自然因素人类活动较为关键D实例沙丘上的演替冰川泥上的演替解析:沙丘及冰川泥上的演替均属初生演替。 答案:D 2.演替是一个漫长的过程,当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态时,演替就不再进行,并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶级群落。下列有关叙述不正确的是( ) A.与演替之初相比,顶级群落的结构更为复杂和稳定 B.形成哪种顶级群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关 C.顶级群落一旦形成,将永远保持原状 D.热带雨林较草原、沙漠等群落的自我调节能力高 解析:顶级群落若受到强烈的干扰,其群落可能发生改变;由于热带雨林较草原、沙漠等群落的营养结构复杂,故其自我调节能力较高。 答案:C 3.(2011·安徽高考)某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是( ) A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 解析:本题考查的知识点是群落的结构和演替,能力点是知识理解能力。群落的演替是一个漫长的过程,人类活动(如旅游)会影响群落演替的方向和速度;火山喷发后进行的演替属于初生演替,故B项错误。 答案:B 4.下列属于种间竞争实例的是( ) A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少 解析:蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露蚜虫也会得??蚂蚁保护,二者属于共生;菜粉蝶幼虫与蜜蜂采食的是油菜的不同部位,不构成竞争关系;细菌与噬菌体是寄生;培养瓶中的两种绿藻构成竞争关系。 答案:D 5.某弃耕农田中植物种类在40年间的变化情况见下表。下列有关该地群落变化的叙述,错误的是( ) 年数 物种 数量 植物类别 14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A.物种多样性趋于增加 B.该地群落发生了初生演替 C.群落对光能的利用能力提高 D.群落的垂直结构和水平结构发生了变化 解析:由表中数据可以看出,随着年份的增加,植物的总数逐渐增加,物种多样性趋于增加;发生在弃耕农田上的演替属于次生演替;乔木的数量增加,说明群落对光能的利用能力提高了;该表反映出了该地群落的垂直结构和水平结构发生了变化。 答案:B 二、非选择题 6.某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落,同时还测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表。根据所得数据回答问题: 植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C草359风速低高高蕨类植物758距地面 1.5米的光强低中高灌木1542土壤温度(%)483515松树020土壤的 有机物(%)6.53.8205落叶树2050土壤深度(cm)>300≈100<15土壤氨量(mg·kg-1)9.44.52.3(1)根据调查结果判断,物种丰富度最大的地点是____________。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树,二者的关系可表示为下列图中的________。 (2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的,要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度,一般不能采用________,理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)如果遭遇山火,山坡的植被被彻底烧光,那么原地点将发生的群落演替属于____________________。 (4)参考表中非生物因素,落叶树在地
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