初中物理引言多媒体演示课件.pptVIP

Physics物理; Introduction导言;丰富多彩的物理现象就在我们身边，比如：;请你试一试，侧着身紧贴墙站稳，抬起外侧那一只脚，用内侧那条腿站立一分钟。试过的人都说，最多只能站一秒钟，单腿站立一分钟是不可能的。; 取半个鸡蛋壳，先让它凸面朝上放在桌子上。取一支削得不太尖的铅笔，在离凸面顶部15厘米高处垂直落下，撞在蛋壳顶部，如左图所示，结果蛋壳毫无破损。然后把蛋壳翻过来，使凹面朝上，放在一只玻璃瓶的瓶口上。仍用刚才用过的那支铅笔，让它在距蛋壳底部约10厘米高处垂直落下，结果蛋壳被笔尖戳穿了。;保持你的头部不动，缓慢地向杯中倒水，倒着，倒着，怪事出现了：你又重新看到了杯底的硬币。;学完了物理学，你就可以轻松地回答上述问题。 物理学是一门充满趣味的学科，让我们在物理学的世界里畅游吧。;什么是物理学？ ;;4.重视学校的物理实验，因为物理学是建立在实验基础上的一门科学。 做实验时应记住实验的每一个步骤，并注意实验中出现的每个现象以及实验结果。;视觉总是可靠吗? ;感觉总是可靠吗？;现在我们改变一下浸摸的方式，让一只手的食指浸到热水里，另一只手的食指浸到冷水里，几秒钟后，同时取出两手并立即浸到温水里。这时，你的感觉将怎么样呢？同是一杯温水，按理说，两只手指的感觉应该一样。但是，实际上你的感觉却不相同，从冷水中移到温水中的手指感到水是热的，而从热水中移到温水中的手指感到水是冷的。你到底根据哪只手的感觉来确定这杯水是热的还是冷的呢？实在很难办。;;实验告诉我们，人的感觉并不都是可靠的，有时会出现差错。即使在感觉正确的情况下，也只能是大概的区别，无法知道冷热的准确程度。在冷热相差不大的情况下，凭人的感觉就分不 清了。;在观察和实验中，经常需要对各种物理量做出准确的判断，得到准确的数据，就必须用测量仪器来测量。;长度的测量;测量长度的基本工具和准确度;尺的最小刻度为 1毫米，请写出测量结果;用毫米刻度尺测量，读数应为5.6毫米，345.0毫米;如果最小刻度是厘米。则测量只能准确到厘米，厘米的下一位的毫米只能靠???量者估读。;某人在测量一个圆柱体高度时，测得的结果是h=11.5 4厘米， 请问此刻度尺的最小刻度是什么？ 准确值是什么？ 估计值是什么？;某人在测量一个圆柱体高度时，测得的结果是h=11.5 4厘米， 请问此刻度尺的最小刻度是什么单位？最小刻度为1毫米 准确值是什么？11.5 估计值是什么？0.04;换算练习：;10 cm2= dm2 10 cm3= mm3 ;记住：; 根据下列测量长度的数据，判断所用刻度尺的最小刻度： 5.68厘米 刻度尺的最小刻度是 ； 5.680米 刻度尺的最小刻度是 ； 5.6厘米 刻度尺的最小刻度是 ；; 测量结果14毫米和14 .0 毫米所表示的意义有何不同？;随着科学技术的发展，对某些产品的测量，用一般最小刻度是厘米或毫米的刻度尺已不能满足需要，人们研制了更精密的测量长度工具：游标卡尺和螺旋测微仪。 他们的准确程度可达到 0.1毫米、0.05毫米或 0 .01毫米;螺旋测微仪;;游标卡尺;0;最小刻度1毫米。量程为多少？;有效数字：测量中由可靠数字和最后一位不可靠数字（估读数字）组成的数字叫做有效数字。可靠数是由测量仪器可以准确读出的数字。;如何正确使用刻度尺应做到五会：;会读：读数时要做到“视”、“估”、“补”。 视——读数时视线要与尺面垂直。 估——要估读到最小分度值的下一位。 补——尺子某整数刻度线与被测物体终边重合，无估读值，应在读数后补上“0”。 会记：正确记录测量结果，记录数字（准确值和估计值）和单位。;;;会选：会根据实际测量的要求，选择合适的刻度尺。例如，安装玻璃窗时，测量玻璃长度应选最小刻分度为毫米的刻度尺；测量人身高、人跳的远度、跳的高度等时，选用最小刻度是厘米的刻度尺。 ;误差 测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确，测量的数值和真实值之间必然存在着差异，这个差异就叫误差。 ;误差跟错误不同。测量中，由于视线的偏斜而导致测量的错误，这是由于没有按规则去做而造成的。错误是应该而且可能避免的。 测量的误差是不可避免的 ;误差不可能消除，只能尽量的减小。减小误差的措施比较多，其中求平均值的方法，简单而有效。 测量中有时估计偏大，有时会偏小，这样多次测量值的平均值更接近于真实值。 ;长度测量的一些特殊方法;;（2）替代法（采用中间物）;（3）轮转法：用轮子的滚动来测长度，;时间的测量;停表;;;;1．时间单位中， 一昼夜= 24 时 = 1.44 x 103 分