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初中数学黄金资源网(百课竞赛)课件
欢迎各位领导、老师;2.8 有理数的乘法;学习目标: 1、经历探索有理数乘法法则的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力。 2、 会进行有理数的乘法运算。;第一天;如果用正号表示水位上升,用负号表示水位下降,那么4天后;议一议;正乘负得;有理数乘法法则 两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。 任何数与0相乘,积仍为0。;练习:先确定下列积的符号,然后试计算结果: (1) 5×(-3) (2)(-4)×6 (3)(-7)×(-9) (4) 0.5×0.7;例1: (-7) ×(- 4);解: (1) (-3) ×(-9) = 27 (2) ( - ) × = - (3) 7 × (-1) = -7;注意: a、一个数同+1相乘,得原数,一个数同-1相乘,得原数的相反数。 b、乘积为1的两个有理数互为倒数;计算下列各式,;多个有理数相乘的符号法则;计算(口答): (1) 6×(-9)= (2)(-6)×(-9)= (3)(-6)×9 =;; 1、若ab0,则必有( ) A、a0 ,b0 B、a0, b0 C、 a0 ,b0 D、 a0 ,b0或a0, b0 ;小结:;思考题 (1)当a>0时,a与2a哪个大? (2)当a<0时,a与2a那个大?;作业: P76 : 知识技能 1.计算 ;再见
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