八年级上3.3竞争与合作[第1课时]课件.pptVIP

狮子妈妈：“孩子，你必须跑得快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。 ;3.3竞争与合作; 当今社会、生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 生活在这竞争的社会中，我们感受到了吗？请谈谈我们身边的竞争。(所听、所看等）;布什发表演讲宣布连任;?经 济 竞 争;中国T—99式主战坦克;人 才 竞 争;?第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场;?体 育 竞 争;请思考 在学校生活中有竞争吗？主要表现在哪些方面？ ;学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？;思考： 看完这些图片后你有何感受？ （你如何描述生活中的竞争） ; 根据你的体验，谈谈你对竞争的理解？; 竞争使我们力求超越他人，成为先进者。;; 压力 动力;3、竞争是前进的动力; 改革开放前,社会生活各领域缺乏竞争,社会进步缓慢。;3、竞争是前进的动力;强调：; 竞争既使小英成为博士，又使她变成了残忍的疯狂者。据此，谈谈竞争对人们的影响。;;1、竞争的压力给我们的作用; 国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。;1、竞争的压力给我们的作用; 本报讯 昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。 成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。 　 成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家??自己的压力越来越大。 　 同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情绪低落，但由于自身课业也非常繁重，没有机会与他好好交流。另外，成俊反复的声带病症也被认为可能是他自杀的一个原因。（生活报22版）;七嘴八舌;2、面对竞争的压力，我们应该怎样做？;情景1：刘翔在29届奥运会110米跨栏比赛中因伤退赛，但他用坚定的语气回答记者问：“我不会轻易放弃我的运动生涯，我会回来的！”;情景4：小美在学习竞争中得全级第一名,但她仍然不断努力学习. ;情景7：有的同学为了取得好成绩把竞争对手打败而考试作弊 。 ;;（3）中学生应善于面对竞争的压力;