《做风车故事》许小霞.pptxVIP

做风车的故事;牛顿（dùn);读一读，写一写;我们来做小侦探;;;1、“小风车摔坏以后，牛顿心里难受极了，但没有流一滴眼泪。”从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。;　二、根据课文内容填空。　　　１、有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来（　　　）地看，（　　）忘了回家，以后（　　　　）放学，他都要跑去看一阵子。　　　２、做风车的故事发生后，牛顿从此（　　　）,渐渐地养成了(　　　　)的习惯. 　　　３、牛顿（　　　）值得我们学习。;1、课文的第一段讲了什么？ 2、从哪些地方可以看出牛顿特别喜欢做手工？;有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细的看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。风车装好了，牛白顿帮奶奶背???一口袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说；“奶奶，回去我也要做一个。;请同学们仔细地观察这幅图片，想一想他们中哪个是牛顿？哪个是卡特？为什么？;质疑;学习课文后，让我们来说说牛顿是怎样发奋学习的？ ;我是小小探索家;课后练习;　 锯( ) 羞( ) 些( ) 惯( ) 据( ) 差( ) 此( ) 贯( ) 但( ) 遇( ) 受( ) 摔( ) 担( ) 寓( ) 爱( ) 率( ) ;　　夸奖 夸耀 夸大 1.大家都( )他进步快。 2.虚心的人从不在别人面前( )自己。 　　难过 难看 难听 3.他的脸色很( )，像是刚生过病。 4.他那么悲伤，连大家都替他( )。 ;抄写课文中描写牛顿心情、神态的词语