8年级语文上册16大自然的语言课件新人教版.pptVIP

燕子翩然归来;你看那水中的蝌蚪， 不就像游动的逗点？;;;北雁南飞;你看那天空飞翔的大雁， 不就像省略号一串？ 大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。;;衰草连天;;大自然的语言;竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。;yùn;(4)________：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆; 衰草连天 　　 ——— 鬓毛衰 连翘　　　———翘尾巴 差异　　——差遣　　——差劲　　——参差 观测　　　——道观 播种　　　　　耕种 落叶　　　——丢三落四　　　——落枕; ;大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？;学习重点;1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候观测的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？;1、什么叫物候和物候学？;3、决定物候现象的因素有哪些？;课文可以分为四部分：; 大自然告诉我们很多很多，我们要细细倾听大自然的声音。 ;细读全文，具体了解;本段哪些事物属于“大自然的语言”?;大地复苏 冰雪融化;次第开放;草长莺飞 百花盛开;孕育果实;秋叶簌簌;风雪载途; 过后，大地渐渐从沉睡中 过来。冰雪 ，草木 ，各种花 开放。再过两个月，燕 子 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入 的 夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实 ，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 地落下来。 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 。到 处呈现出一片 的景象，准备迎接 的 寒冬。在地球上温带和亚热带区域里， ， 。;思考：; 过后，大地渐渐从沉睡中 过来。冰雪 ，草木 ，各种花 开放。再过两个月，燕 子 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入 的 夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实 ，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 地落下来。 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 。到 处呈现出一片 的景象，准备迎接 的 寒冬。在地球上温带和亚热带区域里， ， 。;词语评点：;燕子翩然归来;写秋冬：销声匿迹，衰草连天，风雪载途;果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹;描写一年四季的词语 春 夏 秋 冬; 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个 季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以此安排农事。; 本文语言生动、形象，是否影响了说明文语言的准确性？请举例说明。 ; 如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。  这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？“只”“就”二字可删除吗？; 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？注意标点符号。;三个例子：; 重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：; ;三月的内蒙古草原;经度对物候的影响;高下的差异对物候的影响;古今差异对物候的影响; 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？;物候现象的来临的决定因素：;描述物候现象;清晰的说明顺序; 看看本文用了哪些说明方法，有没有前几篇文章里没有学过的方法？;你还知道哪些大自然的语言？; 麻雀囤食要落雪。 　 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。 ;蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ;二十四节气 春雨惊春清谷天 夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬寒又寒; 同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然，用你们的妙笔去记录大自然吧！请用准确生动富有科学性的语言写一篇观察日记。