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牛津英语4年级下m3u2p1说课稿
牛津英语四年级下M3U2P1说课稿; 一.学生情况分析：; 这个知识点对于全体学生来说，可以在课堂上进行听说读写的训练后，得到巩固和锻炼。但对于随班就读生而言，具有一定难度，因为如何将其思维转化成语言,本身就有困难，特别是第二语言的习得，可能会使其产生畏难、退缩的心理。但是该生态度认真，也有意识与兴趣模仿，所以通过简单句的回答，以及具体各教学策略的运用后，应该会有一定的成效。;二.教学目标;;三.教学重难点：;四.教学设计思想;
根据四年级学生的实际发展情况。
依据学生间的个体差异。
根据对教材的具体分析。
依据对学生上课时有意注意的持续时间的调查。
对学生感兴趣的学习方式的调查。;六.教学策略的选择;七.教学准备;八.教学过程;;四.课后作业; 谢谢！
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