初1期中复习大纲.pptVIP

复习范围： 1、基础知识 ①字词 ②背诵内容 范围：课后6首古诗、《木兰诗》（必背） 《假如生活欺骗了你》（背诵）、《黄河颂》（熟读） ③课内文言文 《伤仲永》、《木兰诗》、《孙权劝学》（必 须熟练掌握，见复习资料及课本）;④课内阅读 重点课文《从百草园到三味书屋》、《闻一 多先生的说和做》、《最后一课》（见学案语 段练习和复习资料） ⑤每课文学常识稍做了解 2、其余复习准备 ①请你写出连续的两句以“爱国”为主题的古诗词__________________ ◆王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。;◆天下兴亡，匹夫有责。 ②请你写出一句关于黄河的古诗句___________ ◆黄河之水天上来，奔流到海不复回 ◆白日依山尽,黄河入海流 ③请你写出有关黄河的俗语或成语___________ ◆俗语：不到黄河心不死；跳进黄河洗不清 ◆成语：泾渭分明；中流砥柱 ④请你写出几个关于黄河的民间故事或神话传说__________________ 大禹治水；河伯望洋兴叹 ③请你写一句关于学习的诗句_____________ ◆读书破万卷，下笔如有神。 ◆少壮不努力，老大徒伤悲。 ④本学期我们接触了许多文学名家和名人(如鲁迅、林海音、安徒生、普希金、王安石、都德、端木蕻良、臧克家、莫伯桑、邓稼先、杨振宁、;⑤请你写出几句关于保卫黄河的广告词：____ 行动起来，保卫黄河 保护黄河，刻不容缓 ⑥本学期我们接触了许多文学名家和名人(如鲁迅、林海音、安徒生、普希金、王安石、都德、端木蕻良、臧克家、莫伯桑、邓稼先、杨振宁、闻一多、贝多芬、福楼拜、屠格涅夫、左拉等）选出你最喜欢的一位名家或名人，并说说喜欢的理由。 姓名：_________喜欢的理由：____________;例：闻一多先生，因为他废寝忘食、孜孜不倦的研究精神感染了我，在求学的道路上也要多下苦功，肯下苦功。 ⑦如何看待疯狂追星 例如：杨振宁和周杰伦同机抵达上海机场。周杰伦一下飞机，就被无数的歌迷团团围住，拍照，送鲜花，请求签名……热闹非凡。一位工作人员对身边的青年说：“杨振宁也在这架飞机上！”有青年问了一句：“杨振宁是唱什么歌的？”——请你针对下面的材料谈谈你的看法。;???填中国古代四大名著中的人物，补充歇后语。 （ ）之心——路人皆知 （ ）上梁山——官逼民反 （ ）借荆州——有借不还 徐庶进曹营——（ ） 猪八戒照镜子——（ ） （ ）借东风——巧用天时 3、名著阅读（书后） 《昆虫记》;《昆虫记》“谱写昆虫生命的诗篇”　　　　 又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》被誉为“昆虫的史诗”，是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。值得一提的是法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。; 考试注意事项： 1、书写题：字写端正 2、填空默写：不要漏字多字，不写错别字。（熟记课 文内容） 3、句子仿写：看清例句，按照例句的形式造句（找出 例句的关键词和形式） 如：比喻句——造句要写出比喻本体和喻体的相似点 排比句——三句以上才成排比 句型——“只有……才……”、“如果……就……”等等;;6、作文： ①具有真情实感，内容真实感人。 ②找个好线索，有个好开头，做个好铺垫，写个好结尾。③刻画一个好镜头。（细节描写）④开头点题，引人入胜；结尾扣题，回味无穷。⑤讲究格式，力求新颖。⑥贴近生活，书写成长；紧跟现实，直击热点。⑦书写认真，规范美观；切忌怪异，“稳”字当前。;常见知识储备： 1、问修辞方法，常用的有： ①比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 ②排比：有气势、加强语气、一气呵成等；  答题格式：强调了＋对象＋特性 ③设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 ④反问：强调，加强语气等； ⑤对比：强调了……突出了…… ⑥反复：强调了……加强语气 ;2、描写角度：正面描写、侧面描写 3、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 4、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 5、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 6、某句话在文中的作用： ①文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； ;②文中：承上启下；总领下文；总结上文； ③文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 7、 某句话中