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【优化方案】2014高中考政治1轮复习课件生活与哲学第3单元第9课唯物辩证法的实质与核心新人教版必修4
第九课 唯物辩证法的实质与核心;[2014高考导航];;;2.矛盾的同一性
(1)矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、 ___________ 的属
性和趋势。
(2)两方面含义:矛盾双方相互______,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;矛盾双方相互_______,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以___________ 。
3.矛盾的斗争性
(1)矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互_______ 、相互对立
的属性。
(2)矛盾的斗争性体现着对立双方相互_______的倾向和趋势。 ;4.矛盾同一性与斗争性的联系
(1)同一以差别和对立为______ ,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展。
(2)斗争性______ 同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。
(3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化
和发展。
;深剖细析
1.正确理解和把握矛盾的含义
(1)矛盾双方的对立和统一,始终是不可分割的。
没有对立就没有统一,没有统一,也无所谓对立。离开对立或者离开统一,都不能成其为矛盾。对立和统一是矛盾的两种基本属性,而不能把矛盾的一方叫“对立”,另一方叫“统一”。;(2)“事物内部矛盾”是指事物所包含的矛盾,是事物本身所固有的,不是人们从外部强加的,更不是上帝创造的,说明矛盾是客观的。
(3)日常生活中的矛盾不能等于哲学上的矛盾。
日常生活中的“矛盾”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,哲学意义上的“矛盾”则是指事物内部既对立又统一的关系。哲学意义上讲的“对立”特指矛盾双方相互排斥、相互斗争,是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映。;2.理解矛盾基本属性的关系和作用;;3.关于矛盾基本属性的两大方法论
第一,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可能是不利的,我们应当促进有利转化,防止不利转化。第二,矛盾双方的对立性和同一性不可分割,我们应当在对立中把握同一,在同一中把握对立。
;典题例析
(2012·高考海南卷)有人认为:“成功的关键在于发挥优点,而不是克服缺点。”运用矛盾基本属性的知识对此加以辨析??
【解析】 本题考查矛盾的基本属性,考查考生调动运用知识分析说明问题的能力。解答本题首先应明确题目的知识限定,然后据此审读辨题可知,优点和缺点是矛盾对立统一的两个方面,二者既具有对立性又具有同一性。从矛盾的对立性角度看,优点与缺点各不相同,个人成功需要发挥优点。从矛盾的同一性角度看,优点与缺点在一定条件下可以相互转化,不克服缺点,就不能真正发挥优点并取得成功。;【答案】 矛盾就是对立统一,斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。优点与缺点是对立统一的,二者在一定条件下相互转化。发挥优点有利于扬长避短,取得成功,从这个角度看,上述观点具有合理性。不克服缺点,就不能真正发挥优点并取得成功。从这个角度看,上述观点具有片面性。
【点拨】 要注意“条件”在辩证矛盾观中的重要地位。比如,矛盾双方在一定条件下相互依存、在一定条件下相互转化;矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化;主次矛盾在一定条件下相互转化;矛盾的主次方面也会在一定条件下相互转化。;1.矛盾的普遍性
(1)原理:矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,即______ 有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动,即______ 有矛盾。
(2)方法论:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对任何事物,都要______ 矛盾,分析矛盾,勇于______ 矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。;2.矛盾的特殊性
(1)矛盾特殊性的含义:是指矛盾着的______ 及其每一个侧面各有其特点。
(2)矛盾特殊性的具体表现
①__________ 有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。
② __________ 在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。
③同一事物中的__________ 、同一矛盾的两个__________ 也各有其特殊性。
(3)矛盾特殊性原理的方法论要求——具体问题具体分析。;3.矛盾普遍性和特殊性的关系
(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性,一般和个别的关系。
(2)矛盾的普遍性和特殊性相互_______ 。一方面,普遍性
_______ 特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性。
(3)由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为________ 的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是______
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