2011高考高三二轮复习专题-高中地理解题方法与技巧.pptVIP

高中地理解题方法与技巧; 目前很多学生上课听的懂，但是考试与练习想不到、做不出。究其原因有以下几点：审题不清，获取题中信息能力差，主干知识掌握不到位，应用迁移能力，综合分析能力不强。也就是没有达到应有的高度，知识存在缺陷，看问题不全面，特别是新高考立意新颖，提问角度多样，切入点高，落脚点低，给学生审题带来了一定的困难，存在解题的瓶颈。 高考地理新课程标准有4个考核目标，即获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，讨论和探讨问题。;一、近几年选择题的命题形式和重点题型 ※ 命题形式：以试题组的形式、以多种图表形式呈现 　 （给出材料设计若干个相关小题） （表格、坐标、结构图…） ※ 命题的重点题型： 1、等值线型 （气候（等温、等降水、等压）、等潜水、等深线、等盐度线…） 2、组合、排序型（自然、人文） 3、计算型（地球运动、太阳高度、陡崖…） ;1. 读题： 用较快的速度读题，对于读图题，要注意图例或文字资料对图形的提示 .;例1：黄土高原的水土流失的人为原因是：（ ） A.土质疏松，垂直节理发育 B.植被覆盖率低 ?C.?破坏植被、不合理耕作（轮荒）、不合理开矿 D?.降水集中，夏季多暴雨;例2（2007四川卷）下图为 某区域模式图，读图回答：;; 7.该山地若有永久积雪，其雪线海拔高度约为（ ） A.2000米 B.2500米 C.3000米 D.4000米 8.根据图中气温、降水资料，判断该山地位于我国的（） A.西北地区 B.西南山区 C.东北地区 D.东南地区 9.该山地北坡海拔2 000米处的植被类型为（ ） A.荒漠草原 B.高山草甸 C.典型草原 D.森林;方法二.排除法;例 5 读下列气候资料，回答。;;方法三、图解法;例7下图中P线是晨（昏）线上的一段，a、b、c为P线上的三点。读图回答7--9题。 7．若a地的地方时为5时30分，则P线名称及a地位置分别是 A．晨线、北半球 B．晨线：南半球 C．昏线、北半球 D．昏线、南半球 8．若c地为北京，此刻伦敦地方时为11时30分，则这个季节 A．密西西比河河口盐度偏低 B??长城沿线枫叶正红 C．云南山区森林火险等级最高 D．南极地区科考繁忙 9．若图示区域位于南半球，则 A．昼长：abc B．昼长：abc C．昼长变化：abc D．昼长变化：abc;方法四、巧算法;例8右下图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”，圆0为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22o，回答5-9题。 5、甲地的地理纬度是 A. 23o26N B. 66o34N C. 22oN D. 90oN 6、太阳直射点的纬度是 A、22°S B、22°N C、44°S D、44°N 7、悉尼该日太阳升起的方向 A东北 B东南 C正东 D正北 8．该日下列说法中不正确的是 A.澳大利亚北部盛行西北风 B.尼罗河河水泛滥 C .巴西高原草原一片枯黄 D.北极考察的好时机;　　　逆向思维法是与正向思维法相反的一种思维方法，当我们看到一道题，从正面解题，感觉无从下手时，不妨先假设其中某个条件或选项是正确的，然后把它放到题目中去验，进行逐一排除，最终确定正确答案。;读经纬线示意图，图中虚线是晨昏线，阴影与非阴影部分代表两个不同日期，据此完成10-11题。 10．此刻，甲地地方时为 A．6时 B．15时 C．9时 D．21时 11．若图中的日期是7日和8日，则某地(86°S，80°W)的区时是 A．7日21时40分 B．7日22时 C．8日3时20分 D．8日8时;直选法.排除法.图解法.巧算法.逆向思维法。从上面的例题可看出,解答选择题的技巧因题而异.方法也不仅局限于本课所述,而各种解法也并不是孤立的,有时需要几种方法组合运用.要想灵活自如地运用这些解题技巧,追根溯源,必须具有扎实的地理双基.只有在加强地理“双基”训练的同时,注重对解题技巧的运用和总结,才能让选择题的正确率有更大的提高。;地理简答题的误区;(3)分析该国水能资源的开发条件。（12分）;例2：近年来在每年的夏季，该地区电力供应特别紧（进入了用电高峰期），试分析原因。(4分） ;例3：说明美国密西西比河下游地区种植棉花的区位优势？;例4：读法国水系示意图(甲图)及法国部分农业用地示意