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生物学第二章试题 实验中学提供 选择题 生物科学家在哪一年已经初步弄清了人类基因组图谱（） A1999年 B2000年 C2001年 D1916年 下列哪种职业和生物学有关系（） A司机 B工程师 C幼儿教师 D药剂师 探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（）A裸地 B草坪 C灌木丛 D任意一组 当要了解我市人口状况时，往往采用（）的方法。 A观察 B调查 C统计 D其他方法 填空题 生物科学活动主要包括（）（）（）（）（）等活动。 生物学这个名词最初是由法国科学家（）提出的。 瑞典科学家（）被称为“分类学之父”。 生物分类共有（）级，从小到大依次是（）（）（）（）（）（）（）。 著名的科学家（），推翻了上帝创造世界的说法，提出了“（）学说”。 英国人（）用（）法发现了人体的（）循环。 20世纪50年代，美国科学家（）和英国科学家（）发现了人体的遗传物质（）分子的（）结构。 2001年初，美、德、法、英、日、（）等国科学工作者共同宣布，已经初步弄清了（）图谱。 生物学的研究对象是（），它是研究生物的（）、（）、（）、生理、遗传和变异、（）、（）的科学。 实验法研究一般包括以下几个步骤： （1）发现并提出（） （2）收集与问题相关的（） （3）作出（） （4）设计（） （5）实施（）并（） （6）（）实验现象 （7）得出（） 三、连线题 林奈 生物分类之父 达尔文 自然选择学说 哈维 DNA分子双螺旋结构 沃森和克里克 血液循环的发现 四、探究学习部分 1.在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了（） 2. 探究实验：请利用如下材料，设计一个生物与环境关系的模拟实验，并作出分析。 实验材料：4平方米的红、绿、白三种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组约50只），家鸡3组（每组3只）。 （1）提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？ （2）作出假设：（） （3）设计实验方案：3.1：将3组绿蝗虫分别放到红、绿、白种颜色的纸板上。 3.2：每隔2分钟统计蝗虫剩余的（），共统计10分钟，并请设计表格，将统计结果填写在设计划表格中。 （4）预期的实验结果：（） （5）结果分析：蝗虫的身体呈绿色是（）色，是（）的结果。 （6）结论：生物可以适应环境。 3. 为了探究水分对种子萌发的影响，一位同学设计了一个实验。如下表所示： 花盆光照温度水分小麦种子种子萌发数量1有光20℃充足20粒2无光20℃不充足20粒（1）你认为他设计的这个探究实验是否能确定结果只是由水分这个变量引起的？如果不能，应如何修改？ （2）在探究水分对种子萌发的影响这个实验中，变量是什么？ （3）为什么每组要用20粒种子做实验?只用2粒种子做实验行吗? 4. 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。 （实验材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 水 关小白鼠的笼子） 提出问题：（） 作出假设：（） 设计方案：（） 你觉得可能出现的现象：（） 你的结论是：（） 下表是“探究种子萌发的外部条件”的验设计。请根据表分析回答。 瓶号种子所处的环境预期实验结果110粒相同种子，不防水，置于温暖处210粒相同种子，放适量水，置于温暖处310粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层（10℃）410粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处（1）若作出的假设是：种子的萌发需要一定的水分，适宜的温度和充足的空气。请根据假设在上表内填写出各组实验的预期结果。（填“萌发” (2)若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果回答： 比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要（） 比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要（） 比较2号瓶和3号瓶的结果，说明种子的萌发需要（） （3）观察上述三组对照实验，每组实验一般只设一个（），其他条件应该相同。 第二章试题答案 一、 CDDB 二、 1观察 调查 实验 查阅文献资料 相互交流 2.达马克 3.林奈 4. 七 界门纲目科属种 5.达尔文 进化 6. 哈维 血液 7.沃森 克里克 DNA 8. 中 人类基因组 9.生命现象 形态 结构 进化 生态 10. 问题 信息 假设 实验方案 实验 记录