3第3章误差与偏倚.pptVIP

第 5 章 科研设计基础;科研设计的基本内容;确定研究方法 1.观察法 2.实验法 3.理论与方法研究 确定研究对象 1.研究对象的代表性； 2.能够保证从研究对象中获得所需要的研究资料； 3.所比较的两组或组间要具有可比性。;确定样本大小 确定观察指标 1.选择反应研究； 2.选择客观指标； 3.选择特异性指标；选择灵敏、精确、稳定、 可靠的指标。;资料收集方法 1.信访 2.常规记录资料 3.现场调查询问 4.身体检查与检验 5.现场观察与环境因素检查 误差与偏倚的控制 ;误差与偏倚;一、随机误差;（一）影响随机误差大小的因素;二、选择偏倚;（一）种类与来源;（二）选择偏倚的控制;三、信息偏倚;（一）种类与来源 ;1.回忆偏倚（recall bias）;2.报告偏倚（reporting bias）;3.暴露怀疑偏倚（exposure suspicion bias）：;4.诊断怀疑偏倚（diagnostic suspicion bias）;5.测量偏倚（measurement bias）;（二）信息偏倚的测量;1.无差异错误分类资料;例1：;;2.有差异错误分类资料;;;（三）信息偏倚的控制;5.资料校正方法;研究因素;四、混杂偏倚;（一）混杂因素;混杂因素的基本特点：;E;（二）混杂偏倚的测量;（三）混杂偏倚的控制;1.随机化;2.匹配;分为个体匹配(individual matching)和成组匹配，后者也称频数匹配(frequency matching)。 个体匹配是为每一研究对象根据要控制的混杂因素配上一个或多个对照。 成组匹配是为一组研究对象配上一个潜在混杂因素频率相似的对照组。 匹配因素不宜太多，一般认为，只列入主要的或明显的混杂变量。;3.限制;4.分层分析与多因素分析;思考题：;Thanks