经济学基础第1章节.pptVIP

经 济 学 基 础 ;教学目的 ;教学方法;课程主要内容安排;课程性质 ;本学期教学内容安排;单元一：供求、价格与弹性 ;单元一 供求、价格与弹性;任务一：导论;问题一： 经济学的相关概念;（二）资源配置 由于资源相对人类欲望的稀缺性，如何利用现有的资源去生产“经济物品”，来更好地满足人类的欲望，这就是资源的配置问题。资源配置要解决的问题： 第一，生产什么，生产多少。 第二，如何生产。 第三，为谁生产？;（三）资源配置中比较优势选择——生产可能性边界和机会成本的概念 1．生产可能性边界。当资源条件和技术条件既定的情况下，社会产品的总量势必受到约束，为了增加某种产品的数量，就不得不减少另一种产品的数量，这就是生产可能性边界。生产可能性曲线反映了资源的稀缺性与选择性的经济学特性。 2．机会成本：把一定的资源用于生产某种产品时所放弃的其他用途可能得到的最大产品或收益就是这种产品的机会成本。;例：几千年来，“富国强兵”都是各个时代有识之士孜孜以求的目标，但是“富国”和“强兵”，二者孰轻孰重，孰先孰后，是人们不得不审慎思考的一个问题。 秦始皇时期，我们有当时世界上最强大的军队，人数之多，兵器之良，战法之精，此后的几个世纪很少有国家能和他匹敌。当秦朝只存在了短短的15年。汉高祖刘邦，为了修养生息，积蓄国力，不得不和匈奴“和亲”，将自己的公主远嫁他乡。到了唐朝，国家的军事实力不是史上最强，也不是忍辱负重地发展，但唐朝是强大的，人民的生活是富足的，因为唐朝在“富国”和“强兵”之间取舍得当。可见国家的资源是有限的，“富国”与“强兵”是每个朝代君主都必须面临的选择，如何将有限的人力、物力等资源进行有效配置，保障臣民的衣食所需的同时，还能保障他们的安全，这就是个经济学问题。;例：貂蝉可以选择吕布、关羽和曹操做自己的丈夫，吕布是个能给她万般疼爱的穷光蛋，关羽是天下第一帅哥，曹操是个有钱有势的大老板。如果貂蝉选择了吕布，这一选择就存在了机会成本，什么是她的机会成本？这取决于貂蝉，如果她看重的是荣华富贵，那么选择吕布的机会成本就是大老板曹操能给她的荣华富贵，因为曹操的财富在这几个人中是最多的；如果她看重的是外表，那么机会成本就是帅哥关羽，因为关羽的外表是她能选择的人中最美丽的；如果她在乎的不是天长地久，在乎的只是一时的轰轰烈烈，那么她的机会成本是零，因为关羽和曹操会给她那样的生活的机会是零。;（四）资源利用 资源利用是指人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。也就是说，在资源既定的情况下，如何使稀缺的资源得到充分的如何使稀缺的资源得到充分的利用。使产量达到最大，使产量处于生产可能线上，实现充分就业；一国的商品与劳务产量如何始终处于生产可能线上，而不是时高时低，发生周期性波动；或其总量如何能不断增长，即经济增长等等。;二、经济学的定义和基本假设;（二）经济学的基本假设 1．经济人假设：人是理性的，而这种理性体现为人的利己动机，即尽可能地追求自身利益的最大化。 2．完全信息：是指消费者和厂商可以免费而迅速的获取各种市场信息，信息是完全的、灵通的，并且参加市场活动的各个经济单位都能据此作 出理性的决策。 三、资源配置的基本方式 市场配置是通过一定的经济机制和体制即采取一定的社会形式实现的 资源配置的基本方式;三、经济学的产生与发展;三、经济学的产生与发展经济学的萌芽—重商主义;三、经济学的产生与发展经济学的形成—古典经济学;三、经济学的产生与发展传统经济学、边际经济学;三、经济学的产生与发展凯恩斯革命;三、经济学的产生与发展当代经济学的发展;问题二： 经济学的主要内容;一、微观经济学;（二）微观经济学的基本内容;二、宏观经济学;（二）宏观经济学的主要内容：;（三）宏观经济学与微观经济学的关系;问题三： 经济学的分析方法及学习经济学的意义;（一）实证分析法与规范分析法的联系 （二）实证分析法与规范分析法的区别 当代著名学者、作家王小波在《我的精神家园》中写道：“有人说，朱熹老夫子做了一批的学问，什么叫做‘是（be）’，什么叫做‘应该是（should be）’，从来没有搞清楚过。我们知道，前者是指事实，后者是指意愿，两者是有区别的。”王小波强调的“事实”与“意愿”，实际上就是实证分析与规范分析。;二、讨论学习经济学的意义;讨论课安排