2016步步高大1轮复习讲义第12单元第1讲普遍联系的思想.pptxVIP

第1讲　普遍联系的思想; 普遍联系的思想在生物学科中的应用，充分体现了“能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构”的考纲能力要求。 联系就是事物之间及事物内部各要素之间的相互制约、相互影响的关系。组成生物体的结构之间、生物与生物之间、生物与环境之间都存在普遍联系。;命题视角1　在分子水平上，各种化合物相互作用，按一定的方式组织起来，形成细胞结构，从而能表现出生命现象。;(1)请在图中方框中补充两种重要有机物A和E的元素组成。 (2)E具有多样性，其原因从b分析是__________________，从A分析是____________________________________。 (3)④反应过程为________，若b的平均相对分子质量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是________。;剖析　首先分析图中A、B、D、E和a、b的名称。E为蛋白质，B为多肽，b为氨基酸，D为mRNA，A为DNA，a为脱氧核苷酸。其次要知道①②③④代表的生理过程。①为DNA复制、②为转录、③为翻译、④为氨基酸的脱水缩合过程。假设E分子中肽键数目为x，其由y个氨基酸组成，则由题意可知，ry－18x＝e，x＝y－m，由两式可得x＝(e－rm)/(r－18)。另外，还需知道：核酸和蛋白质的元素组成、蛋白质多样性的直接原因和根本原因、DNA和RNA在细胞中的主要存在部位和蛋白质的相关计算等。;答案　(1)N、P　N　 (2)组成B(多肽)的b(氨基酸)种类、数量、排列顺序不同　组成A(DNA)的a(脱氧核苷酸)排列顺序不同　 (3)脱水缩合　(e－rm)/(r－18);备考指导;从两个方面判断图解中的分子种类：一是分子本身的元素组成；二是分子之间的内在联系。小分子a的组成元素是C、H、O、N，由此可以初步判断a为氨基酸，小分子b的组成元素是C、H、O、N、P，由此可以初步判断b是核苷酸。再根据A、B、C三种大分子物质之间的相互关系图解，判断B→C→A为核酸控制蛋白质合成的过程，C为RNA。这样就可以断定a和A分别是氨基酸和蛋白质，b和B分别是脱氧核苷酸和DNA。;命题视角2　在细胞水平上，各种细胞结构之间在结构和功能上相互联系，构成一个统一的整体。;细胞器;(1)图中物质X以_________的方式进入细胞，研究图示生理过程一般采用的方法是________________________。 剖析　据图可知，a、b、c、d分别表示核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，物质X是氨基酸，以主动运输方式进入细胞；研究分泌蛋白的合成一般采用放射性同位素标记法。;(2)表中甲、丙分别是___、___。(填图中字母) 剖析　根据表中各细胞器的化学成分，甲含脂质和少量核酸，所以甲是线粒体，乙不含核酸，故是内质网或高尔基体，丙不含脂质即无膜结构，所以丙是核糖体。 (3)图中可以发生碱基互补配对的结构是______ (填图中字母)，分泌蛋白的合成过程有___类RNA参与。 剖析　可以发生碱基互补配对的结构是核糖体、线粒体，分泌蛋白的合成过程有mRNA、tRNA、rRNA参与。;(4)图中属于生物膜系统的细胞器有________(填图中字母)，各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是_______________________。 剖析　生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜，内质网、高尔基体、线粒体均属于生物膜系统；蛋白质是各种生物膜功能的主要承担者和体现者，所以生物膜功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同。;(5)请在下面的坐标系中用柱形图表示表中数据。;如图所示;备考指导;(2)学会归纳相关知识点：如产水的细胞结构、产ATP的结构、参与细胞分裂的结构等。 (3)学会辨析相关知识点：如没有叶绿体和大液泡的细胞是否一定是动物细胞，没有叶绿体(线粒体)的细胞是否就不能进行光合作用(有氧呼吸)，具有细胞壁的生物是否一定是植物细胞等。;命题视角3　在个体水平上，生物体各个器官系统的生理功能之间、生物体各个器官系统的结构与功能之间都是相互联系的，它们共同构成完整的生物个体，表现出个体水平的生命现象。;案例　罗非鱼属于热带鱼类，适宜生长温度为22～35 ℃。当水温骤降后，其体内会发生一系列生理生化变化，如图为调节过程之一。请回答下列问题： (1)低温刺激引起皮质醇分泌增多，从而提高__________速率，以满足能量需要，该过程属于________调节。血糖水平在低温刺激初期显著上升，原因可能是__________大量分解。;剖析　根据图解可以看出，低温刺激会引起皮质醇分泌增多，从而提高细胞代谢速率，此过程中既有神经调节也有体液调节。低温刺激时，肝糖原能大量分解成葡萄糖，