1.5.4能量之源光和光合作用(三)习题巩固.pptVIP

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1.5.4能量之源光和光合作用(三)习题巩固

光合作用 --习题讲解;;1、打开《名师伴你行》88页。 2、写出光合作用过程的图解;;以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是( );;若甲曲线代表阳生植物,则乙曲线代表阴生植物。 ;1.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是 ;(2)二氧化碳浓度;(名师伴你行88页12题)图甲表示在l%C02浓度下A、B两种农作物光合效率随光照强度改变的变化情况:图乙表示将A植物放在不同浓度C02条件下光合效率受光照强度影响的变化情况。请据图回答:;(3)温度; (4)必需矿质元素供应对光合作用的影响 ①影响:矿质元素直接或间接影响光合作用。一定范围 内N、P、K等矿质元素越多,光合速率越快。N是构成 叶绿素、酶、ATP等的元素;P是构成ATP等的元素,参与叶绿体膜的构成;Mg是构成叶绿素的元素;K影响糖类的合成和运输。 ②应用:合理施肥。 (5)水对光合作用的影响 ①影响:水尽管是光合作用的原料和化学反应的介质,但是水对光合作用的影响在多数情况下是间接影响。缺水(蒸腾作用过强)导致气孔关闭,限制二氧化碳进入叶片;缺水引起叶片内淀粉水解加强,可溶性糖过多,光合产物输出缓慢等。 ②应用:预防干旱,合理灌溉。;夏季、在晴天、阴天、多云,高温干旱四种天气条件下,猕猴桃的净光合作用强度(实际光合速率与呼吸速率之差)变化曲线不同,表示晴天的曲线图是( );(名师伴你行82页)在圆形滤纸的中心点上,对叶绿体的色素进行色素层析,会得到近似同心的四个色素环,排列在最里圈的色素呈 A.橙黄色 B.蓝绿色 C.黄绿色 D.黄色 (名师伴你行83页)叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是 A.红色、红色 B.绿色、绿色 C.红色、绿色 D.绿色、红色;3.在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是 ①未加石英砂、研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取 ③分次加入少量无水酒精提取 ④使用放置数天的菠菜叶 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④;下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况。能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段(不包括A、B两点)相符的一项是 ( );测试题错题讲解;4、人的红细胞中能维持细胞中高浓度的钾离子和低浓度的钠离子的状态,是因为这两种物质进出细胞的特点是 ①低浓度到高浓度 ②高浓度到低浓度 ③消耗能量 ④不消耗能量 ⑤需要载体蛋白质 ⑥不需要载体蛋白质 A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥ ;5. 下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是( ) A、酒精进入胃黏膜细胞 B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D、水分子出入细胞;6. 苋菜细胞的细胞液中含有呈紫红色的花青素,将红苋菜的叶切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化。若进行加热,随着水温的增高,水的颜色变红。其原因是( ) A、细胞壁在加热过程中受到破坏 B、水温增高,花青素的溶解度加 C、加热使细胞膜失去了选择透过性 D、加热使原生质层失去了选择透过性;9.下列对有关实验的描述中,错误的是 A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色;13.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如左图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现右侧a~d四种细胞状态,则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间 A.c~b B.a~c C.a~d D.d~c;15.下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后,会产生CO2的试管有(  ) A.葡萄糖+生物膜 B.葡萄糖+线粒体 C.丙酮酸+线粒体 D.丙酮酸+内质网;17. 用培养液培养三种细菌,让它们在三个不同的试管中生长,下图显示了细菌的生长层。如果此时

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