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散 步;给划线的汉字注音。 ;信服:相信并且听从。 嫩芽:树枝长出的新芽。 分歧:不一致,有差别。 取决:指由某人、某方面或某种情况来决定。 拆散:使家庭、集体的成员分散 。 委屈:受到不公平的待遇或指责而心里难过。 水波粼粼(lín): 形容水面明净。 霎(shà)时:极短的时间,瞬间。 各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 例句:成绩好的次仁卓玛当上了学习委员,能歌善舞的白玛德吉当上了文艺委员,这真是各得其所啊! 挺:勉强支撑。;;·我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ·祖孙三代人。 ·前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 ·老年人,中年人,少年。 ·慈祥的奶奶,孝顺的儿子,天真可爱的孙子。 ;;;笔记:;台阶二:景物描写;A、品读第四段 ;2、品析景物描写;景物描写在此处有何作用?;B、品读第八段;为何是“慢慢地”、“稳稳地”?;  这个细节大有深远的象征意义。老人代表过去的世界,孩子代表未来的世界。“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。 ;散步(分歧);台阶三:学用句式;;1、划出对称句 ;1、分号:把句子分为前后对称两部分,精 炼,格式美 2、对称:前后两个句子,音节、字数基本相等,具有音乐美 3、除记叙外,这种句式还可以用于议论,写格言警句。 例: 做,要靠想来知道; 想,要靠做来证明。 (写作时要尝试运用这种经典句式,尤其是诗歌创作);拓展训练;;;亲爱的同学们: 家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。 家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联:;全家四口早春散步互谦让;小结笔记: 1、主旨本文通过 选取祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣,体现中华民族敬老爱幼的传统美德。 2、景物描写——情景交融 3、对称句式——格式美、音乐美 4、以小见大——从小事悟出???道理(写作手法) 5、积累字词 ;作业:书写美观~;谢谢

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