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声乐的演唱知识与技能 声乐是每个人根据自身条件而用嗓音作为歌唱工具的音乐形态。人声的歌唱与语言表现的结合即形成音乐中的声乐艺术，音乐能使人陶冶情操、美化充实自身的生活乐趣，并给人以美的精神力量和艺术享受。要想发出美妙动人的歌声，必须掌握必要的声乐理论知识，结合歌唱中发声、呼吸、共鸣等歌唱技巧，达到歌唱艺术的完美结合统一，因此学习歌唱的忘年朋友们，一定要在老师的正确指导下，按从浅入深 、循序渐进的步骤，不要急于求成，在长期声乐的基本训练中逐步提高。 第一章 歌唱的基本知识 1、视唱练耳是歌唱者必需掌握的基本理论知识，只有在掌握好对乐谱的视唱能力才能逐步唱准音高、节奏速度、力度的正确并增加乐感，提高对歌曲演唱的音乐表现力。视唱包括看谱即唱，能够准确理解音符的种类及连接成乐句的节奏型；练耳是要多听钢琴键音，能够熟练地模唱出乐句的音乐形态。此外，模打式的节奏练习也能培养锻炼对音乐的听觉记忆力。 2、发声练习：目的是解决自身对歌曲中较有难度之处的处理技能，及掌握各种口型音的发音方法，以便在歌曲中的高、中、低声部音高变换时的连贯性发音，促进对歌曲演唱的正确动听。 3、歌唱技巧的训练：除发声练习外，还要十分重视歌唱中气息的运用，因为这种呼吸方法在歌唱中显然与生活中正常的呼吸频率不同，因此，呼吸运用得体，再加上不同的共鸣结合，使歌唱艺术性和水平大有增强。学习音乐的人都应具有一定的素质。尤其是声乐歌唱者要有对音乐敏捷的听觉及对鲜明的节奏有良好的感觉，这就是必需达到的音准、节奏和乐感。 第二章 歌唱的发声原理与技巧 1、发声器官主要是喉头与声带的有机结合产生音乐的歌声，喉头是发声器官也是呼吸器官，它上接舌骨，下连气管，而声带位于其中。声带是发音体，其有左右两片并列，两片中间叫声门，发声练习时两片声带选拔，吸气时两片声带分离。在气息的配合下，人为地调节其长度有百度，从而使声音产生不同高低、强弱的变化。 发声练习的方法有闭口哼唱、也称哼鸣，此外还有断音、长音、短音、高低音连接过渡、真假声混??练习等多种形态，通过发声练习不仅使歌唱的声音位置得到统一，扩展音域，达到高低音三腔共鸣的连贯，同时，也为即将开始的歌曲演唱提供了轻松自如的歌唱。 发声练习一般采用单纯母音，借鉴专业的传统唱法用a、e、i、o、u五个母音（元音），我国采用a、e、i、o、u、ü六个元音，构成单韵母以及复韵母均可作为发声练习用。 2、发声练习曲： u lü u u lü （曲一） 1 2 3 2 1 - 2 3 4 3 2 - 3 5 6 7 1 - 2 1 i u u i u （曲二） 1 2 3 4 5 - 5 4 3 2 1 - 1 2 3 4 5 4 3 2 1 - 1 0 · u li li la u li （曲三） 1 3 4 5 - - 4 2 3 1 - - 2 3 4 5 6 7 1 - 5 · li 1 0 0 长音练习：练习长音发音时气息要足，但不是吸得过满，是要有深度，呼出气息时要根据长音的时值与速度均匀分配以保持音的稳定。 · a a a a a a （曲四）1=C 1 - - - 3 - - - 5 - - - 1 - - - 5 - - - 3 - - - a 1 - - - 1 - - - · · · lala la la lala la lala la lala （曲五） 5 3 1 - 1 - 1 6 3 5 - 5 - 5 1 2 3 - 3 - 3 5 3 la la la · · 2 - 2 - 6 - 6 - 1 - 1 - 1 0 · · · · · · ya yaya ya la la la la la mi a （曲六） 0 5 6 1 2 - 2 - 5 6 7 - 5 - 4 3 1 - 1 - 1 0 顿音练习：顿音发音时要求发出的音有短促跳跃的感觉，高音时重点要打在头腔的点上，声音做到有弹性，强而不虚响亮清晰。 ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ · · · didi dada dada