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第二单元 统一国家的建立、政权分立与民族融合 ;考纲要求;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;考点1秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义。 1.完成统一 （1）过程：①长平之战后，东方六国无力抵挡秦军的强大的攻势。②公元前230年至公元前221年，秦王嬴政灭六国，统一全国，建立秦朝，定都咸阳。 （2）意义：建立起我国历史上第一个统一的 的 国家。 2.巩固统一;（1）政治上：创立了封建专制主义的中央集权制度。①最高统治者称 ，总揽全国一切军政大权。②在中央设 、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察。③在地方上，推行 。 （2）经济上：统一 和 ，在全国统一使用圆形方孔铜钱。 （3）文化上：统一 ，把川、篆作为全国规范文字。后来又???广 。（4）思想上：为加强思想控制，接受李斯的建议，实行“ ”。 ;（5）军事上：①派蒙恬北击匈奴，修筑了西到临洮，东到 的万里长城。②派兵统一东南，岭南，兴修灵渠。 3.秦朝统一中国的历史作用是什么？ ①秦的统一结束了长期以来诸侯割剧混战的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民共同的愿望。②秦的统一对我国经济、文化的发展和交流以及中华民族的发展具有重要的意义。 ;中考预测 ;3.战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后。下列不存在的情况是 ( ) A.“车同轨”，车辆通行无阻 B.商人交易使用圆形方孔钱 C.各地官员均用小篆体写告示 D.农民缴税用的“斗”容量不同 4．“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是 ( ) A．以玉制玺天子专有 B．收藏玉玺天子喜好 C．皇位世袭君权神授 D．天子至尊皇权至上 ;考点分析：本考点内容在近年广东中考频繁考查，为高频考点，而且考查内容广泛，形式多样。知识考查重点集中在对秦始皇的认知与评价、秦巩固统一措施等。综合考查多结合国家统一进行设问。(秦为我国历史上第一个统一的多民族封建中央集权国家) ;(3)措施：①政治上：接受 的建议，削弱诸侯国的势力。②思想上：接受 的建议“ ， ”。 把 作为封建统治的正统思想。③文化上：大力推行 教育，在长安兴办 。主要学习 。④经济上：将地方的 和 收归中央，统一铸五铢钱。⑤军事上：对 实行大规模反击。 (4)影响： 时，实现大一统，开始进入 时期。;2.如何评价汉武帝？ (1)汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，在他统治时期，西汉出现了大一统局面，封建中央集权统治得到巩固与加强。表现在：①政治上，鼓励推荐人才，建立地方向中央推荐人才的制度，还亲自考察；颁布“推恩令”，进一步削弱王室势力。②经济上，把铸币、盐铁经营权收归中央，发行五铢钱；还重视兴修水利，亲自治理黄河，推行进步的农业技术，使农业生产得到前所未有的发展。③民族关系上，命张骞通西域，开辟了;通往西域的商路，在西南地区设立郡县，疆域大大扩展了。④思想文化上，采纳董仲舒的意见，“罢黜百家，独尊儒术”；设立太学，使儒家思想成为封建国家的正统思想，有助于中央集权的巩固。⑤对外关系上，开辟丝绸之路。 (2)汉武帝的过失是好大喜功。连年征战，耗费巨额钱财；大肆征兵、征税，给人民带来极大痛苦；迷信奢侈，重用酷吏。在他晚年，西汉社会出现动荡，农民不断暴动。但他仍是一位很有作为的封建皇帝，特别是他承认过失，知错就改的精神更为可贵。;中考预测 ;3.汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是 ( ) A.统一文字 B.统一铸造五铢钱 C.开通大运河 D.实行闭关锁国政策 4.儒家学说作为封建正统思想始于西汉时期董仲舒向汉武帝提出的哪一项建议 ( ) A.仁政治国，轻徭薄赋 B.顺其自然，无为而治 C.行推恩令，加强集权 D.罢黜百家，独尊儒术 ; ;(3)过程： 年和 年，张骞两次出使西域。 (4)结果：①公元前60年，西汉政府设立 ，今 成为我国