第七章《生物的进化》教案(人教大纲版第二册).docVIP

第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 第七章 生物的进化 一．知识结构 自然选择学说 种群是生物进化的单位 现代生物进化理论简介 突变和基因重组产生进化的原材料 现代生物进化理论 自然选择决定进化的方向 隔离导致物种的形成 二．教学目的 1．达尔文自然选择学说的主要内容（A：知道） 2．种群、种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法（B：识记） 3．突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因（B：识记） 4．自然选择在生物进化中的作用（B：识记） 5．隔离的概念和类型，以及隔离与物种形成的关系（B：识记） 三．重点和难点 1．教学重点 （1）基因频率的概念 （2）自然选择在生物进化中的作用 （3）隔离的概念和类型，以及物种形成的方式 2．教学难点 （1）基因频率的概念和计算方法 （2）自然选择在生物进化中的作用 四．教学过程 （一）达尔文的自然选择学说 1．主要内容 （1）过度繁殖 生物都有很高的繁殖力，它们产生的后代总比能生存的多得多； （2）生存斗争 生物有强大的繁殖力，而群体的数量又能保持相对的恒定。这是由于食物和生存空间有限，生物必须为生存而斗争，生存斗争包括种内斗争、种间斗争和生物与无机环境的斗争三个方面。斗争的结果是一部分个体被淘汰； （3）遗传和变异 达尔文注意到遗传是生物的普遍特征，有了遗传，物种才能稳定存在。生物界又普遍存在着变异，世界上没有两个生物完全相同； （4）适者生存 生物普遍具有变异性，但是生物的变异，有的对生物有利，有的对生物的生存不利。具有有利变异的个体，即其性状适应环境的变异个体，就容易在生存斗争中获胜而生存下来。反之，具有不利变异的个体，即其性状不适应环境的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。也就是说，凡是生存下来的生物都是对环境适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择； 2．评价 （1）意义：能正确解释生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性，对于人们正确认识生物都具有重要意义； （2）不足之处： ①不能正确解释遗传和变异的本质； ②不能解释自然选择如何对遗传的变异起作用； （二）种群是生物进化的单位 1．种群和基因库的概念 时空条件组成和数量生殖和遗传组成一个池塘 一片草地全部的鲤鱼 所有蒲公英相互交配、交流基因 相互交配、交流基因一定自然区域同种生物个体总和群体共有全部基因种 群基因库2．基因频率 （1）基因型频率是指一个群体中，一对等位基因的不同基因型分别在群体全部基因型总数中所占的比例。在群体中，某一基因座位上的各种基因型频率之和应等于1； （2）基因频率是指一个群体中，某对等位基因的一个成员在群体的这对等位基因的全部基因数中所占的比率。在群体中，某基因为点上各种不同的基因频率之和也等于1； （3）基因频率的计算： ①通过基因型计算基因频率 例题：从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个，求A和a的基因频率？ 解：A基因一共有2×30+60=120个，所以基因频率=120÷200=60%； a基因一共有60+2×10=80个，所以基因频率=80÷200=40%； ②通过基因型频率计算基因频率 例题：在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，求基因A和a的基因频率？ 解：A的基因频率=AA+1/2Aa=18%+1/2×78%=57%； a的基因频率=aa+1/2Aa=4%+1/2×78%=43%； 公式：一个等位基因的频率=它的纯合体频率+1/2杂合体频率 3．生物进化的实质——种群基因频率发生变化的过程 年份 基因频率19001910192019301940195019601970等位基因B的频率0.990.810.640.490.360.250.160.10等位基因b的频率0.010.190.360.510.640.75.0.840.90从1900-1970年的七十年中，显性基因B的频率从0.99降低到0.01，这说明了什么？ 补充：遗传平衡定律（哈代—温伯格定律） 1．条件：（1）种群是极大的；（