金属习题课.docxVIP

课题：4.2 金属活动性顺序的应用 课型：习题课 一、学习目标 1.根据金属活动性顺序表，会判断金属能否与盐溶液发生反应，会书写相应的化学方程式。 2.会设计实验验证金属的活动性顺序。 3.能够判断多种金属与一种盐溶液的反应，或一种金属与多种盐溶液的反应情况。 二、重难点：金属活动性顺序的灵活应用。 三、自学指导及对应训练 一、根据金属活动性顺序表，判断金属能否与盐溶液发生反应 【想一想】根据金属活动性顺序表，怎样判断金属能否与酸、盐溶液发生置换反应？ 例题一:下列金属中，只能与硝酸银溶液反应，不能与稀硫酸反应的是（ ） A．镁 B．银 C．铜 D．铝 【对应训练一】1.判断下列物质间是否可以发生置换反应，能反应的写出化学方程式，不能反应的写明原因。 铁和氯化铜 铜和盐酸 铁和硝酸银 锌和氢氧化铜 锌和硫酸 铁和氯化银 2.下列物质中能与CuSO4溶液发生置换反应的是（ ） A．Ag B．Fe C．NaOH溶液 D．HCl溶液 二、设计实验验证金属的活动性顺序 【想一想】怎样通过金属与酸的反应验证金属的活动性？需要控制哪些变量？怎样通过金属与盐溶液的反应验证金属的活动性？ 例题二:现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质，预确定Fe、Cu、Hg、H的活动顺序，有如下三种方案： A．Fe + HCl（将铁片投入盐酸中） Hg（NO3）2 + Fe（将铁片放入硝酸汞中） Cu + HCl（将铜片投入盐酸中） B．Fe + HCl Cu + HCl Cu + Hg（NO3）2 C．Fe + HCl Fe + Hg（NO3）2 Cu + Hg（NO3）2 Cu + HCl 试评价这三种方案： （1）最差的方案是 　　　 ，理由是 　　　　　　 ；　 （2）最好的方案是 　　　 ，理由是 　　　　　　 。 你是否有更好的方案？如有请用上述方式表示出来 例题三:人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。 (1)金属大规模被使用的先后顺序跟_____________(填序号)选项关系最大。 ①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性。 (2)为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价)， 请回答: 金属铁锰与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快结论活动性铁__________(填“＞”“＜”)锰 除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可)：_____________和___________。 【对应训练二】 1.某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 2. A、B、C、D是四种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但A不能与稀盐酸反应。相同条件下，C、D能与稀盐酸反应产生H2，且D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是 A．A、B、C、D B．B、A、C、D C．D、C、A、B D．D、C、B、A 3.有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以游离态存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） A.甲＞乙＞丁＞丙 B．丙＞丁＞乙＞甲 C．丙＞乙＞丁＞甲 D．乙＞丁＞丙＞甲 4. 欲判断三种金属X、Y、Z的活动性顺序，没有必要验证的结论是（ ） A．Y能置换含X的化合物溶液中的X　　B．X能置换酸中的氢 C．Y能置换酸中的氢　　　　　　　　　 D．Z不能置换酸中的氢 5.化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签。到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。 （1）进行猜想： ①科代表小聪猜想：活动性X大于Y。②小明同学猜想：活动性Y大于X。 （2）设计实验方案、进行实验、获得知识。完成如下实验报告，并回