多媒体在生物教学中的应用现状调查与分析.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 19 多媒体技术在中学生物教学中的应用现状调查与分析 ——基于对四川省曙光中学和宣汉中学的调查研究与分析 缪川 西南大学生命科学学院，重庆 400715 摘要：随着科技的发达，多媒体教学技术在中学生物学教学中得到了越来越广泛的应用，同时也反映出了现有多媒体教学技术的一些不足。本论文以研究多媒体在中学生物教学中的现状为目的，采用文献调查法和问卷调查法以及分析比较法进行了研究。通过对四川省宣汉中学和曙光中学高中生物教学的调查与研究，总结出了现有多媒体教学技术在生物学科教学中优势和存在的不足。针对多媒体教学技术在生物学科中应用的现状，提出了一些建议，以帮助教师将多媒体教学与传统教学模式间进行适当的结合，从而帮助教师提高教学质量。 关键字：多媒体；生物教学；应用 Multimedia Applications in Biology Teaching MIAO Chuan School of Life Science, Southwest University, Chongqing 400715, China Abstract: With the advance of science and technology, multimedia teaching technology in middle school has been widely used in biology teaching, but also reflects some shortages existing in multimedia teaching technology. This paper study the multimedia in the high school biology teaching present situation, for the purpose of using the literature survey method and the analysis of questionnaire investigation and comparison method was studied. Through to the Sichuan province Xuanhan middle school and the investigations of the Shuguang middle school high school biology teaching, summarizes advantages existing in multimedia teaching technology in biology teaching and the existing shortcomings. Aimed at the status quo of multimedia technology applied in the biological sciences, put forward some Suggestions, in order to help teachers in the multimedia teaching and the traditional teaching mode, proper trade-off between to help teachers improve the teaching quality. Key words: Multimedia; Biology teaching; Application 第一部分 文献综述 由于多媒体技术在现代教育中不可替代的地位，越来越多的教师选择依赖多媒体教学。随着时代和科技的发展，我们在课堂教学中拥有了更多选择的余地，这也使得教师在教学安排上拥有了更多的选择。有别于传统形式上的书本、黑板、教师三位一体的教学模式，在利用多媒体进行教学时，教师能够把知识更鲜明的转化为易于学生吸收的内容，让学生摆脱死记硬背的困扰；也能够扩充课堂容量，把课堂时间更多的交换给学生，这也符合新课改中对我们教师提出的要求。但是在多媒体技术教学的实际应用中，效果常常不尽如人意，多数教师偏向于把多媒体教学和传统教学相结合进行教学。所以我认为，在我们的教学活动中，我们有必要在多媒体教学和传统教学的模式中进行适度的取舍，力求达到最好的教学效果。在通过对四川省曙光中学、四川省宣汉中学的教师与学生进行问卷调查以及实地听课之后，总结了在生物教学中应用多媒体教学模式的一些优劣，以及实际应用效果，帮助教师在进行教学模式选择时进行适当的取舍。 1 多媒体教学 1.1 多媒体的定义 在人类社会中，信息的表现形式是多种多样的，我们把这些表现形式或者说传播形式叫做“媒体”[