2010届高3生物综合题型1.pptVIP

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2010届高3生物综合题型1

专题二 综合题型 ;(1)在该实验中, 驱动了ATP复合酶,将ADP转化为ATP。在植物进行正常光合作用时该物质最终来自 。 (2)该实验模拟的是光合作用的 阶段;该实验过程是否需要光? (3)叶绿体中的ATP复合酶是由多肽链组成的,其肽链可能有三种来源:其一是核基因编码,在叶绿体内的核糖体上合成;其二是叶绿体基因编码,在叶绿体内的核糖体上合成;你认为第三个来源是 。;解析 植物体内生成ATP的场所是细胞质基质、叶绿体囊状结构薄膜、线粒体,而在细胞质基质和线粒体中产生的ATP是生物体生命活动的直接能源物质,而在叶绿体中产生的ATP不能用于其他生命活动,只能参与暗反应,能量转移到有机物中。动物体生成ATP的场所是细胞质基质和线粒体。由图示可知,H+促使ATP的迅速生成,而在光反应中,水光解产生H+,在叶绿体囊状结构薄膜上生成ATP,实验模拟的是光合作用中的光反应阶段,水光解在叶绿体囊状结构薄膜上生成ATP的过程。因实验材料中提供了H+,所以该实验不需要光。细胞内基因有核基因和质基因,合成蛋白质的场所有细胞质内的核糖体,在叶绿体内也有核糖体,所以第三种预测是控制此复合酶合成的基因是核基因,合成场所是细胞质中的核糖体。;答案 (1)H+ 水 (2)光反应 不需要 (3)核基因编码,在细胞质中的核糖体上合成 解法总结 新陈代谢是在活细胞中进行的,ATP的产生和消耗自然也是在活细胞内进行的,对ATP和ADP的互变条件、过程、发生的位置等归纳如下:;线粒体 ;类型二 关于膜结构和功能的综合 【例2】 下图中图1是与甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白有关的基本过程示意图,图2是与甲状腺细胞合成分泌甲状腺球蛋白有关的细胞结构示意图。请根据题意回答下列问题:;(1)甲状腺细胞内的I-浓度远远高于血浆中的I-浓度,这表明完成a过程需要的条件是 ;若含有18O的氨基酸在b过程中产生了H218O,那么水中的18O来自于氨基酸的 (填基团名称)。 (2)若把含有18O的氨基酸添加到甲状腺细胞内,则在图2中出现18O的部分依次是 (填结构标号)。 (3)与完成c过程有关的细胞器是 (填结构标号);甲状腺球蛋白被分泌出细胞,与细胞膜的 性有关。 (4)细胞内各种膜结构存在着直接或间接的联系。;图2中可以直接转化的两种细胞器是[ ] 和[ ] ;膜成分最接近的两种结构是[ ] 和[ ] 。 (5)请写出图2①中发生的缩合反应式 。 (6)请写出图2⑤中发生的供能反应式 。 (7)请写出图2⑦中发生的遗传信息传递和表达的关系式 。;解析 (1)a过程属于主动运输,需要的条件是细胞膜上有相关载体和能量;从氨基酸缩合原理分析,水中的18O来自于氨基酸的羧基。(2)分析氨基酸缩合、蛋白质运输、加工、分泌到细胞外的过程,即可得出正确答案。(3)c过程包括氨基酸缩合、蛋白质运输、加工和分泌,与此有关的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体;大分子分泌出细胞属于细胞胞吐,与细胞膜的流动性有关,容易误认为与细胞膜的选择透过性有关。(4)从试题情境看,图中相关结构的联系是:内质网→高尔基体→分泌小泡。 ;(5) (6)2丙酮酸+6H2O+5O2 6CO2+10H2O+能量 (7)DNA+脱氧核苷酸 2DNA;DNA+核糖核苷酸 DNA+RNA;解法总结 生物膜系统结构和功能的统一是高考综合命题的热点。复习时要将生物膜知识进行归纳整理。 (1)细胞的生物膜系统知识的归纳整合;(2)有关生物膜流动性特点的实例归纳 ①质壁分离和复原实验;②变形虫捕食和运动时伪足的形成;③白细胞吞噬细菌;④受精时细胞的融合过程;⑤动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程;⑥胞吞与胞吐;⑦细胞杂交时的细胞融合(如杂交瘤细胞的融合)。;(1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是 。EF段 不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C3含量将如何变化? 。 (2)F点的含义是 。 若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向

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