数电第01章数字逻辑概论[康华光].pptVIP

电子技术基础 数字部分 康华光主编 任课教师:韦东梅 邮箱: xidashudian@ 密码: xidashudian QQ:349073356 昵称:韦老师;绪论 一.概述 1.电子技术的发展历程 1906发明：电子管 1948出现：晶体管 1958起：集成电路、大规模集成、超大规模集成电路 2.电子技术的特点 ——小型化、集成化、元件种类繁多、能处理模拟信号和数字信号 二.课程安排 第三学期: 54学时——数字电子技术 第四学期: 54学时——模拟电子技术 实验：36学时——12个实验，独立设课;三.基本要求 1.掌握所学内容 2.做好习题:每次课后必有题，每星期交一次作业; 注意：上课前交。 ——每迟交一小节扣作业成绩13分 作业要求： (1)抄题目抄图，字迹工整，清晰，字不要太小； (2)图表要求用铅笔和尺子画线条； (3)对于计算题：未知数＝公式＝代入数值＝得数;四.期评成绩 (1)期评成绩=期末考试成绩(60%)+平时成???(40%) (2)期末考试题目从题库抽卷，闭卷考试，2个小时，全年级统考，教考分离。 (3)平时成绩的40%中:考勤10%，测验15% (三次) ，作业10%，仿真大作业5%。 ——平时成绩未达到及格要求的，不能参加期末考试。 (4)考勤情况： 旷课一小节扣考勤成绩10分；迟到15分钟以上算旷课。 请假和迟到15分钟以下扣考勤成绩5分。;第一章 数字逻辑概论;§1.1 数字电路的基本概念 一、模拟信号与数字信号 1、模拟信号;二、正逻辑与负逻辑 数字电路能识别两种电压信号——高电平、低电平 大多数情况下： 高电平:＞2V的电压信号; 低电平:＜1V的电压信号。 为方便分析数字电路，分别用数字0或1来代表高低电平。这样便有两种情况： 正逻辑体制：高电平→“1”，低电平→“0” 负逻辑体制：低电平→“1”，高电平→“0” 三、数字电路的常见信号 ;四、理想脉冲信号的主要参数;五、实际脉冲信号的主要参数;§1.2 数制 一、数制 1、十进制——逢十进一，有0~9十个数，基数为“10”, 如：(479)10 2、二进制——逢二进一，有0、1两个数， 基数为“2”, 如： (1001111)2 3、八进制——逢八进一，有0~7八个数，基数为“8”， 如： (147)8 4、十六进制——逢十六进一，有0~9、A、B、C、D、E、F共16个数，基数为“16”, 如: (A4F)16;二、十进制数、二进制数、八进制数、十六进制数的关系;三、数制间的转换 1、N 进制数转换为十进制数 通式： (an an-1 … a0)N＝(an×N n＋an-1×N n-1＋…＋a0×N 0)10 (1)二进制→十进制 (1101.01)2=1×23+1×22 +0×21 +1×20 +0×2－1 +1×2 －2 =(13 .25)10 (2)八进制→十进制 (635.1)8=6×82+3×81 +5×80 +1×8 －1 =(413 .125)10 (3)十六进制→十进制 (9BF.8)16=9×162+11×161 +15×160 +8×16 －1 =(2495.5)10;2、十进制数转换成N 进制数 通式：整数部分采用“除N取余法”，倒读。小数部分采用“乘N取整法” ，顺读。 (1)十进制→二进制：;(2)十进制→八进制：;(3)十进制→十六进制：;3、二进制数与八进制数的转换 通式：用三位二进制数表示一位八进制数 (1 110 010 101.0101)2= (001,110,010,101.010,100)2 =(1625.24)8 (635.1)8= (110 011 101.001)2 4、二进制数与十六进制数的转换 通式：用四位二进制数表示一位十六进制数 (11 1111 1011.1100 1)2= (0011,1111,1011.1100,1000)2 =(3FB.C8)16 (3FB.C8)16= (0011 1111 1011.1100 1000)2 5、八进制数与十六进制数之间的转换 八进制(十六进制)数→二进制数→十六进制(八进制)数;四、二进制数的传输方式及其波形表示方法 1、二进制数的传输方式 (1)串行方式(P14图1.2.2) ——n 位数据只需一根连接线进行传输。传输速度慢。工作时，数据信号在n个时钟脉冲的控制下，依次由最高位MSB→最低位LSB