2008年度化学中考讲座.pptVIP

--中考化学复习及备考策略;一、07年江西省中考化学回顾;一、07年江西省中考化学回顾 ;一、2007年江西省中考化学回顾 ; ;T13;4、试题特点：;（2）、注重试题素材选取和情景创设，考查学生 应用“双基”分析解决问题的能力。;同时，试题在情景创设中有新突破，例如：第1题用 一组“家庭小实验”图来创设情景；第7题以辨论赛形 式来创设问题情景；第17题以学生分组实验场景图示 创设问题；第24题选用了小魔术情景；第25题再现07 年中考实验操作加试真实情景等。试题立足基础，图 文并茂。;（3）、试题注重开放性和灵活性。;（4）、注重过程方法，强调迁移开放，凸现探究性。;5、考生答题典型错误;;22(3);二、复习计划 ;1.分单元复习 ;第一轮基础复习以夯实基础构建知识体系为目标，其任务是复习考点，系统知识，形成网络，夯实双基。在这阶段要做到看书自学，疏理知识，记忆消化；精做习题，同步训练，运用巩固。;2.系统复习 ;专题复习重点放在热点专题上，并加强训练学生的综合能力，在能力上提高学生，同样几个化学知识点摆在不同的情景中或从不同的角度来训练学生的解题能力，让学生能灵活运用基础知识。其任务是查缺补漏，完善体系，重组知识，培养训练能力。专题复习指导，导基础、导方法；练习运用，练习技能；分析错误原因，讲评解题思路。;与专题复习交叉进行。其任务是整合知识，综合运用，掌握技巧，全面培养学生的能力。第三轮复习宜采用练、评、看方式。练综合运用，练重组整合，练应试技能；评解题思路，评答题规范；看错点误点，追根朔源。;三、复习课教学优化的策略及实施 ;（2）关于《课程标准》中对学习目标的描述;三、复习课教学优化的策略及实施 ;三、复习课教学优化的策略及实施 ;三、复习课教学优化的策略及实施 ; 甲：实验中盐酸不一定全部反应，废液可能还具有一定的腐蚀性，不能随便排入下水道，否则会腐蚀管道。; 利用以下药品，你能设计出多少种探究方案，确定废液中是否含HCl:;三、复习课教学优化的策略及实施 ;四、2008中考展望及预测;科学探究： ;明确要求——常见的仪器：能识别试管、烧杯、 烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长 颈漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶 头滴管（滴瓶）、药匙、燃烧匙、试管夹、 铁架台（含铁夹、铁圈）和托盘天平等仪器； 基本操作：(1) 能进行药品的取用； (2) 会给物质加热；（3）会使用和接简单仪 器；（4）会检查装置气密性。;身边的化学物质：;提高要求——用氧气的性质解释一些常见的现 象（B→C）； 用二氧化碳的性质解释一些常见的现 象（B→C）。;物质构成的奥秘：;降低要求——能从组成上识别氧化物（C→B）； 知道同一元素的原子和离子可以互相转 化（B→A）； 初步认识核外电子在化学反应中的作用 （B→A）。;物质的化学变化：;（二）命题指导思想 ;3、08中考化学命题趋势预测 ;（2）继续立足于学生发展和实际生活需要，突出应用性和 实践性 。;这些试题多数将继续以实验探究为主，通过发现问题、寻找 信息、提出假设、设计实验、观察实验、完成论证、反思评 价等环节，对科学探究的八个要素进行考查。常通过列举资 料、思维辨析等方式考查同学们对比较、分类、概括、抽象 等科学方法的应用能力。 ; ;（三）知识分布预测 ;五、几点复习建议;2、认真研究教科书 (资料及活动与探究、家庭小实验、课后习题);4、要注重重点知识和规律的归纳和总结，书要 越读越薄、要建立纠错本制度;(1) 固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4 (黑色) Cu、Fe2O3(红色)； (2) 溶液颜色：CuCl2、CuSO4(蓝色)；FeCl2、FeSO4(浅绿色)； FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)。 (3) 沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色)；Cu(OH ) 2 (蓝色)；Fe(OH)3(红褐色)。;5、要关心近一年来国内外的时事动态和热点事 件、以及它们与化学的联系（地域性）;融雪剂 目前，城市选择使用的融雪剂主要分为两种：一类为价格昂贵的有机融雪剂---醋酸钾，其优点十分突出，融化积雪效果最佳，尤其没有腐蚀损害的副作用，特别适用于机场的融雪规划范畴。 二类为系列“化雪盐”作为普通的融雪剂，例如食盐氯化钠，氯化钙和氯化镁等氯化物，其特点是价格比较低