陕西省神木县大保当初级中学八年级物理上册 乐音和噪声课件2 （新版）北师大版.pptVIP

第三节　乐音和噪声;表1：锯条振动快慢与声音音调之间的关系 　;频率：物体在1秒内振动的次数。 频率的单位为赫兹，简称赫,符号为Ｈz。;１.音叉的音调越高，波形图越密， 振动频率越____; ２.音叉的音调越低，波形图越疏， 振动频率越___。 ３.音调跟音叉振动的＿＿＿有关。 频率越大，音调越_____，频率越小， 音调越_ __。 ;;表2 锯条振动的幅度与声音响度之间的关系 ;　敲击音叉，用示波器采集音叉声波。轻敲音叉，音叉振幅___，这时音叉发出的声音也___；重敲音叉，音叉振幅___，这时音叉发出的声音也__＿。;以上现象说明： 响度跟音叉振动的______有关。_____越大,响度越大;_____越小,响度越小。;　声音的响度还跟距离发声体的远近有关。距离发声体越远，响度越小；距离发声体越近，响度越大。;音色：我们能够区别不同的发声体，这是因为它们的音色不同。音色是由发生体自身决定的。;噪声及其危害;音叉声音 的波形 ;从物理学角度看，乐音和噪声都是声源振动产生的。所不同的是：乐音是由周期性振动的声源产生的，它的波的图象是周期性曲线；噪声是由做无规则或非周期性振动的 声源发出来的，它的波的图象是无规律的曲线。从环境保护的角度来看，凡是干扰人们休息、学习和工作，影响人们身心健康的声音，人们都把它称为噪声。 ; 噪声的来源;生活中的噪声;噪声的来源;噪声强弱的等级和危害;声音或环境噪声级要求 ; 当代社会的四大公害;适用区域;噪声的防止：;小 结;从环境保护的角度来看噪声的定义。 噪声的来源。 噪声强弱的等级和危害。 噪声的防止。 ; １．根据声音的特性对声音进行分类。如： “男高音、女低音”，这里的高、低是指＿＿＿＿的高与低。 　　“引吭高歌”与“低声细语”，这里的高、低是指＿＿＿＿大小。 　　“某某演员的歌声听起来很悦耳” ，这里是指＿＿＿好．;２．做一做，想一想。 塑料片在木梳上重划时，发出的声音　　，这是由于塑料片振动的　　　　　。 ３．“闻其声，知其人”，是因为不同人发出的声音　　　　不同。 ４．学科渗透。 按照??谱来唱歌，”２“比”６“低的是（　　）。 A．音调 B．响度 C．音色 D．响度和音色;是什么？为什么？怎么做？;【知识拓展】