我长生果上课用.pptVIP

我的“长生果”; ;我的;我的“长生果”;**作者简介**;学习课文：;我会读;喻 扉 呐 瘾 囫囵;莎 磁 锻 鉴 呕 沥; 我会读 不言而喻 囫囵吞枣 不求甚解 如饥似渴 别出心裁 千篇一律 念念不忘 心安理得 流光溢彩 津津有味 与众不同 悲欢离合 流光溢彩 呕心沥血 牵肠挂肚 如醉如痴 滚瓜烂熟 大显身手;● 我会读;流光溢彩：;悲欢离合：;千篇一律：;一、给红字、词选择正确的解释;自由读课文;你能将全文分成三部分吗？;我的总结。划分段落应掌握的方法：;体会各部分的含义。你能谈谈各部分中有哪些值得我们借鉴的写作方法吗？;第一部分：;整体感知; 1.理解为什么把书比作“长生果”了吗？;书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻（yù ），我觉得特别亲切。; 速读课文，把作者在什么时间，;时间;童年的读书经历：; 我知道 ; 我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画册片。; （2）反复读一读作者例举的两篇作文，你是怎样理解作者悟出的道理的？你在自己的写作中有过类似的体会吗？; ②我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”味道。; ③作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。; ④小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。; ⑤作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。; 2.读读课文，你是从哪里感受到作者对书的特殊情感的？; （2）反复读一读作者例举的两篇作文，你是怎样理解作者悟出???道理的？你在自己的写作中有过类似的体会吗？;;文章思路; 读 书 生 活;按时间顺序理清文章的思路;;; 阅读文章之后，想想作者写了童年读书、作文的那几件事，从中悟出了什么道理：;积累、体会文中精彩语句：; 看来书真正是全世界的营养品啊！即使多年之后品味读书的味道，还是这样让人心醉。让我们再读读课文，体会那种读书的乐趣吧。;选词填空： （1）遇到大人让孩子买烟时，这（ A ）往往被男孩子（ B ）抢了去，我们女孩子，只落了个（ C ）的份儿。 A.差事、美差、活儿 B.抢、夺、要 C.眼羡、羡慕、仰慕 （2）这时，我就（ A ）呐喊助威，为的是最后能在“赢家”手里（ B ）那一大叠画片。 A.卖力地、用劲地、拼命地 B.阅览、浏览、饱览;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.