重庆市开县云枫初级中学七年级数学上册 2.2.2 整式的加减——去括号导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE  2.2.2 整式的加减——去括号 【课时目标】能正确去括号。 【学习目标】 1.轻松探究去括号的法则。 2.快乐运用去括号的法则。 【学法指导】通过具体例子的分析，总结去括号法则。明白去括号法则的依据。 从而运用去括号法则化简式子，解决实际问题。 【学习过程】 一、自主学习 精读教材P65下――P67上，用红色笔勾画重点，解答下列问题： 1.利用乘法分配律计算： 12×（ + ）= ←（注意项数） 　　　　　　　　　　－12×（ + ）＝ 　　 　 ← （注意各项的符号） 2.用类比方法计算下列各式： （1）2（ x + 8 ）＝ ←（注意项数） （2）–3（ 3x + 4 ）＝ ← （注意各项的符号） （3）–7（7y－5）＝ ← （注意各项的符号） 通过上面的例子，你有什么发现？ ? 3.去括号：（1）+ （ x + 3 ）＝ （2）－（ x － 3 ）＝ 说说你感觉最困难的地方： 组长检查等级：　　　　　 组长签名：　　　　　 二、合作探究 1、化简： （1）8a + 2b + ( 5a – b ) (2) ( 5a - 3b ) – 3 ( a2 - 2b ) ? ? 2、两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50km∕h，水流速度是a km∕h， （1） 2 h 后两船相距多远？ （2） 2 h 后甲船比乙船多航行多少千米？ 三、交流展示 1、下列去括号有没有错误？若有错，请改正： (1) a2-(2a-b+c)=a2-2a-b+c； (2) -(x-y)+(xy-1)=-x-y+xy-1． 2、课本第67页练习1、2 3、去括号:5xy2－[3xy2－（4xy2－2x2y）]+2x2y－xy2 四、当堂检测 1、(ABC)下面各题去括号错误的是（ ） A．－（6－）=－6＋ B．2＋（－＋－）=2－＋－ C．－（4－6＋3）=－2＋3＋3 D．（＋）－（－＋）=＋＋－ 2、教材P70第2、3题。 4、(BC)已知：2a+3b=4，3a－2b=5，则10a+2b的值是 A．19 B．27 C．18 D．34 五、学后反思 1、本节课你学会了什么？ 2、你还有哪些疑惑？