辽宁省沈阳市铁路实验中学高三物理上学期期中试题 新人教版.docVIP

PAGE  辽宁省沈阳市铁路实验中学2015届高三上学期期中考试物理试卷 一、单项选择题（每题4分，共8题，共32分） 1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（　　） 　A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置　B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态　C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变　D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．.分析：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，阻力越小则上升的高度越大，伽利略通过上述实验推理得出运动物体如果不受其他物体的作用，将会一直运动下去．解答：解：A、如果斜面光滑，小球不会有能量损失，将上升到与O点等高的位置，故A正确； B、通过推理和假想，如果小球不受力，它将一直保持匀速运动，得不出静止的结论，故B错误； C、根据三次实验结果的对比，不可以直接得到运动状态将发生改变的结论，故C错误； D、受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小是牛顿第二定律的结论，与本实验无关，故D错误． 故选：A．点评：要想分清哪些是可靠事实，哪些是科学推论要抓住其关键的特征，即是否是真实的客观存在，这一点至关重要，这也是本题不易判断之处；伽利略的结论并不是最终牛顿所得出的牛顿第一定律，因此，在确定最后一空时一定要注意这一点　 2．如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍能保持等长且悬挂点不变，木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后（　　） 　A．F1不变，F2变大B．F1变大，F2变小C．F1变大，F2变大D．F1变小，F2变小 考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．.专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式分析即可．解答：解：木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，故三个力的合力为零，即：F1=0； 根据共点力平衡条件，有： 2F2cosθ=mg 解得： F2= 当细线变短时，细线与竖直方向的夹角θ增加，故cosθ减小，拉力F2变大． 故选：A． 点评：本题是简单的三力平衡问题，关键是受力分析后运用图示法分析，不难．　 3．如图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫块，楔块与弹簧盒、垫块间均有摩擦，在车厢相互撞击时弹簧压缩过程中（　　） 　A．缓冲器的机械能守恒B．摩擦力做功消耗机械能　C．垫块的动能全部转化成内能D．弹簧的弹性势能全部转化为动能 考点：功能关系；弹性势能；机械能守恒定律．.分析：通过克服摩擦力做功，系统的机械能向内能转化，结合能量守恒定律分析即可．解答：解：A、通过克服摩擦力做功，系统的机械能向内能转化，故机械能减小，故A错误； B、通过克服摩擦力做功，系统的机械能向内能转化，故B正确； C、垫块的动能转化为弹性势能和内能，故C错误； D、弹簧的弹性势能转化为动能和内能，故D错误． 故选：B．点评：本题关键是明确缓冲器通过摩擦将部分动能转化为内能，还会储存部分弹性势能，再次向内能和动能转化，基础问题．　 4．在如图所示的电路中，两个灯泡均发光，当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，则（　　） 　A．A灯变亮，B灯变暗B．A灯和B灯都变亮　C．电源的输出功率减小D．电源的工作效率降低 考点：闭合电路的欧姆定律；电功、电功率．.专题：恒定电流专题．分析：当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，变阻器接入电路的电阻增大，根据欧姆定律分析总电流的变化和A灯电压的变化，判断A灯亮度的变化．根据总电流与R2电流的变化，分析流过B灯电流的变化，分析B灯亮度的变化．电源的效率等于输出功率与总功率之比，等于外电路总电阻与整个电路总电阻之比．解答：解： A、B当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，变阻器接入电路的电阻增大，根据全电路欧姆定律得知，总电流I变小，A灯的电压UA=E﹣I（R1+r），I变小，UA变大，A灯变亮．流过B的电流IB=I﹣I2，I变小，I2变大，则IB变小，B灯变暗．故A正确，B错误． C、由于外电