辽宁省丹东市第七中学九年级语文上册 第二单元 第5课《敬业与乐业》（第1课时）研学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  第5课《敬业与乐业》 第一课时 文学常识： 1、作者简介。 梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号 ，广东新会人。近代思想家，著名学者，与其师康有为一起领导了“ ”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《 》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。 2、演讲知识。 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清晰，节奏明快；③感情充沛，例证动人；④语言准确，形象生动。 学海拾贝 3、议论文常识。 议论文的三要素是 、 、 。 议论文的结构一般有引论、 、 三部分。 4、自读课文，给加点的字注音。 旁骛( ) 亵（ ）渎（ ） 强聒（ ）不舍 佝（ ）偻（ ） 承蜩( ) 哭丧（ ）着脸 层累（ ） 5、解释词语或根据提示写出词语，疏通文意。 （1）、对自己的事业很尽职，和朋友相对很融洽。 （ ） （2）、安定地生活，愉快地工作。 （ ） （3）、不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。 （ ） （4）、最好的或独一无二的方法。 （ ） （5）、道理极容易明白。 （ ） （6）、做事专心致志，一点儿也不分心。 （ ） （7）、强聒不舍： 。 （8）、言不及义： 。 （9）、亵渎： 。 有的放矢 掌握有关议论文的知识。 能够记忆文中引用的 古典格言，并理解其意义。 扬帆起航 讨论探究： 1、作者是如何展开她的演讲的？试着梳理出文章的脉络。 2、找出全文所列举的格言、故事，归纳出它们所论证的论点。 3、默读文章的第6段和第7段，讨论下列问题： （1）作者是怎样阐述人要“??业”的？你可以给第6段分层次吗？ （2）“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”是哪一类问句，在这里起什么作用？ （3）结合课文，体会“为生活而劳动”与“为劳动而生活”有什么区别？ （4）作者提出“职业的神圣”，他是如何论述的? （5）作者认为怎样才能做到敬业？第7段列举了哪些事例来加以证明？ 拓展延伸： 文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”在你我身边是否有这样安心本职工作，干一行爱一行，在平凡岗位上干出不平凡工作的人呢？试着说说他们的一些事迹，与同学交流。 （开放题）当今社会“跳槽”现象屡见不鲜，而且也确有许多成功人士是“跳槽”后才成功的，这与文中所论的“敬业”矛盾吗？ 举一反三 阅读文章15段，回答下列问题： 1、选段所讲的主要话题是________________________________________。2、选文第③段中引用孔子的话的作用是____________________________。3、概括第④段中的小故事，并说说作者为什么讲这则故事。___________________________________________________________________。