贵州省遵义市第二中学高中化学 第三章 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料（第1课时）同步测试 新人教版必修2.docVIP

PAGE  《来自石油和煤的两种基本化工原料》同步测试（第1课时） 　　一、选择题 　　1．从南方往北方长途运输水果时，常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是（　　） 　　A．利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变 　　B．利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂 　　C．利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟而腐烂 　　D．利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果 　　考查目的：考查乙烯的用途。 　　答案：C 　　解析：长途运输水果时往往会释放乙烯气体，乙烯是水果催熟剂，容易造成水果早熟甚至腐烂、霉变，将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，利用高锰酸钾溶液的氧化性吸收水果产生的乙烯可防止水果早熟。 　　2．下列关于烷烃和烯烃的说法中不正确的是??? （　　） 　　A．它们所含元素的种类相同，但通式不同 　　B．均能与氯气发生反应 　　C．烯烃分子中的碳原子数≥2，烷烃分子中的碳原子数≥1 　　D．含碳原子数相同的烯烃和烷烃互为同分异构体 　　考查目的：考查烷烃和烯烃的性质性质、保护程度、通式对比及同分异构体概念。 　　答案：D 　　解析：烷烃的通式为CnH2n＋2，烯烃的通式为CnH2n，所含元素种类相同，通式不同；烷烃可以与Cl2发生取代反应，烯烃可以与Cl2发生加成反应；烷烃中最简单的为CH4，烯烃中最简单的为C2H4；碳原子数相同的烷烃和烯烃，由于饱和程度不同，氢原子数不同，不属于同分异构体。 　　3．某气态的烷烃与烯烃的混合气体9g，其密度为同状况下H2密度的11.2倍，将混合气体通过足量的溴水，溴水质量增加4.2g，则原混合气体的组成为（　　） 　　A．甲烷、乙烯? ?????????????????????????????????????????? B．乙烷、乙烯 　　C．甲烷、丙烯? ?????????????????????????????????????????? D．甲烷、丁烯 　　考查目的：考查平均相对分子质量的计算，烯烃的性质和混合物组成的判断。 　　答案：C 　　解析：已知r＝11.2×2＝22.4，则n（混）＝＝0.4mol，且28r＝22.416，所以混合气体中烷烃必为CH4，且n（CH4）＝＝0.3mol，则n（烯）＝0.4mol－0.3mol＝0.1mol，M（烯）＝＝42g·mol－1＝14n，所以n＝3，即烯烃为C3H6。 　　4．1mol某烃完全燃烧后，能生成二氧化碳112L（标准状况下），此烃在一定条件下能与氢气加成，最多能消耗两倍于其体积的氢气，则此烃的结构简式可能为（　　） 　　考查目的：考查加成反应。 　　答案：B 　　解析：由题意，该烃与氢气加成时，最多消耗氢气的体积为该烃体积的2倍，由此可知该烯烃分子中含2个碳碳双键，故排除A和C。由1mol该烃燃烧生成CO2的物质的量为5mol，可知该烃分子中含5个碳原子，故正确答案为B。 　　5．下列有关乙烯的说法，其中错误的是（　　） 　　A．乙烯分子的双键中有一个键较易断裂 　　B．乙烯分子里所有原子都在同一个平面上，且碳氢键之间的键角约为120° 　　C．乙烯的化学性质比乙烷活泼 　　D．乙烯和环丙烷（）的分子组成符合通式CnH2n，因此它们属于同系物 　　考查目的：考查乙烯的性质和结构。 　　答案：D 　　解析：乙烯和环丙烷分子式相同，结构不同，一个是链状且存在C＝＝＝C，一个是环且只由C—C单键构成，不是同系物，故选D。 　　6．分子式为C6H12，分子中具有3个甲基的烯烃共有（　　） 　　A．2种?????? ?B．3种????? C．4种? ?????? D．5种 　　考查目的：考查同分异构体的书写。 　　答案：D 　　解析：两端用去2个甲基，第三个CH3—位于支链上，主链为5个碳原子，有以下几种： 　　7．下列烯烃和HBr发生加成反应所得产物有同分异构体的是（　　） 　　A．CH2＝＝＝CH2? ??????????????????????????????????????? B．CH3CH＝＝＝CHCH3 　　C．（CH3 ）2C＝＝＝C（CH3 ）2???????????????????? D．CH3CH2CH＝＝＝CH2 　　考查目的：考查烯烃的性质，能发生加成反应，是否有对称性和同分异构体现象。 　　答案：D 　　解析：A、B、C选项中烯烃属于对称烯烃，分子中两个不饱和碳原子位置是等同的，因此和HBr加成时所得产物没有同分异构体，而D选项中烯烃属于不对称烯烃，即分子中两个不饱和碳原子位置是不等同的，故加成后可得两种产物。 　　8．将29.5g乙烷和乙烯的混合气体通入足量的溴水后，溴水质量增加7g，则混合气体中乙烯的体积分数是（　　） 　　A．