《七步诗》课件先学后教.ppt

七;学习目标;观看视频，回答问题：（4分钟） 为什么叫七步诗？ 诗人的简介。 写诗的原因？ ;了解诗人 曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想立他为太子。然其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即位后屡次借机为难他。 ; 据《世说新语·文学》记载：曹植的哥哥曹丕即位后，嫉妒曹植的才学，想要迫害他，于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗，否则就杀头。曹植应声咏出这首《七步诗》。;第二次“先学后教”：正确朗诵;第三次“先学后教”：理解诗意;煮豆 持作羹，漉菽以为汁。 ;萁在釜下燃，豆在釜中泣。 ;自学指导四（思考2+讨论1） 读了《七步诗》后，完成以下问题： 1、诗中的“豆”指谁？ 2、诗中的“萁”指谁？ 3、“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？ 4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？; 诗人以萁豆相煎为比喻，暗示兄弟相残，讽刺曹丕的无情无义，表达了作者对手足相残的悲愤。;小结： 学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说，你认为兄弟手足之间应该怎样相处？ ;当堂训练 1、背诵《七步诗》 自背——互背——抽查 2、做《课时作业本》47页第六题