6.2男生女生.pptVIP

校长说：“世界上只有两种人，男人和女人；学校里只有两种学生，男生和女生。” 美术老师说：“男生的画纸上是直线，女生的画纸上全是曲线。” 政治老师说：“女生爱幻想，男生爱思考。” 班主任老师说：“男生胸襟宽，粗枝大叶；女生心眼小，做事细心。” 体育老师说：“女生伤心时向好友、日记本倾诉；男生把气撒到足球场上。” 生理老师说：“男生爱闹，女生爱哭。” 英语老师说：“女生向男生请教理科问题，男生的英语要费更大的力气才能胜得过女生。” 语文老师说：“男生在女生口中知道了生活的情趣，女生在男生的嘴里了解了世界大事。”;数学老师说：“赛场上战斗的是男生，场下较量的是女生。” 物理老师说：“力气活男生揽，针线活女生干。” 心理老师说：“男女搭配，吃有吃相，干有干劲。” 不知道是谁总结说：“男生和女生如此不同，又???此相融，是因为： ————有差异，才会有吸引力； ————有了两性，世界才会多姿多彩； ————他们各顶半边天，地球才会圆。 总之，谁也少不了谁。;第三课;学习目标： 1、了解男生和女生的生理性别特征，明确男生女生的性别优势。 2、掌握男生和女生正确交往的原则和交往的尺度，正确认识男生女生交往的作用。 3、在自己的生活中，主动与异性同学交往，把我交往的尺度，正确处理对异性的情感，培养交往的能力，不断完善自己。;自学指导一 请同学们在5分钟内认真阅读课本40页的内容，思考并完成下列问题。;阅读 书本38页 观察与思考 “我们班的男生与女生” ;你了解男生吗？ 你了解女生吗？;你了解男生吗？ 你了解女生吗？;思考： 男生女生各自的优势有哪些？;;;1.男生和女生存在哪些差异？;自信;2.男女生正常交往的作用有哪些？;;假如某校有这样的校规： ---男生女生不得成对儿出现在校园里； ---男生女生交往距离不能小于50厘米； ---男生女生不得同桌吃饭； ?男生女生不得……;自学指导二 请同学们在5分钟内认真阅读课本41页的内容，思考并完成下列问题。;他们的交往合适吗?;他们的交往合适吗?;他们的交往合适吗?;1.怎样正确看待男女生??交往？;阅读 书本39页 情境体验“男生女生怎样相处” ;2.男女生之间怎样正常交往（原则和尺度）？;