科学六年级上教科版4.6《原来是相互关联的》课件4.ppt

下载文档 降价啦

4
0
约小于1千字
约 14页
2017-04-21 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

科学六年级上教科版4.6《原来是相互关联的》课件4.ppt

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

科学六年级上教科版4.6《原来是相互关联的》课件4

;我们知道许多生物都有特殊的形态结构，骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子……这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。;; 观察生活在不同地方的陆生植物，比较它们的叶子有什么不同？;我们还能说出哪些植物的特殊形态结构？它们为什么会有这些不同的形态结构呢？;; 分别写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体形态结构特征。; 植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。;;种子上有刺，在陆地上生活，容易被动物携带传播种子。;