2016版高考生物二轮复习 高考重点冲关练 12 Word版含答案.doc

生物学习 生物学习资料 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高考重点冲关练 12 胚芽鞘弯曲方向的判断 【常考角度】 1.生长素能穿过琼脂片但不能穿过云母片。(对应训练T1) 2.感受光的部位只有胚芽鞘的尖端。(对应训练T1、T3、T5) 3.胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度的关系。(对应训练T2、T4) 1.对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽； ②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是(　　) A.给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③ B.给予右侧光照时，弯向右侧光源生长的是②④ C.给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是⑤ D.置匀速转盘上并给予单侧光照，④将向光生长 【解析】选D。感受光的部位是胚芽鞘的尖端，①的尖端被不透光的锡箔小帽套住，不能感光，无论有无单侧光，都直立向上生长；②有光时，向光弯曲生长，无光时，直立向上生长；生长素不能透过云母片，所以无论有无单侧光，③都直立生长；生长素能透过琼脂块，所以④在有光时，向光弯曲生长，无光时，直立向上生长；⑤没有尖端，没有生长素的来源，所以既不生长也不弯曲。所以给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③，A正确。给予右侧光照时，弯向右侧光源生长的是②④，B正确。给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是⑤，C正确。若将④放在匀速转盘上，并给予单侧光照，此时胚芽鞘各侧均匀受光，所以生长素分布均匀，胚芽鞘应该直立向上生长，D错误。 2.在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧，放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘生长时弯曲的角度，下表数据能说明(　　) 琼脂块中生长素浓度(mg/L)00.050. 100.150. 200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α(度)0371215181510A.生长素浓度不同，促进效应就一定不同 B.胚芽鞘弯曲角度与生长素浓度呈正相关 C.琼脂块中生长素浓度为0.30 mg/L时，对胚芽鞘的生长起促进作用 D.琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制 【解析】选C。生长素浓度不同，促进效应也可能相同，如琼脂块中生长素浓度为0.20 mg/L和0.30 mg/L时，胚芽鞘弯曲的角度α相等，A错误。胚芽鞘弯曲的角度与生长素浓度在一定的范围内呈正相关，超过一定的范围后，随生长素浓度的增大，促进作用减弱，胚芽鞘弯曲的角度减小，B错误。琼脂块中生长素浓度为0.30 mg/L时，胚芽鞘弯曲的角度α为15度，说明对胚芽鞘的生长起促进作用，C正确。琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘弯曲的角度α为10度，说明对胚芽鞘生长仍是促进作用，D错误。 【加固训练】荷兰科学家温特做了以下实验：把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上，约1～2 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长。如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，则胚芽鞘既不生长也不弯曲。该结果不能直接证明(　　) A.胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质 B.该物质能够由尖端向下运输 C.该物质能够促进胚芽鞘的生长 D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 【解析】选D。在去掉尖端的胚芽鞘左侧放被尖端处理过的琼脂块，胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质，这些物质能自尖端向下运输，且该物质能促进胚芽鞘生长，A、B、C正确。该实验不能证明单侧光对该物质的影响，因为实验中无光照，D错误。 3.下图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列分析错误的是(　　) A.该实验表明胚芽鞘尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中 B.④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关 C.若在单侧光照射下进行该实验，不能得到相同的实验结果 D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响 【解析】选C。温特的实验是将胚芽鞘的尖端切下放到琼脂块上，②的生长情况说明胚芽鞘尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中促进植株生长，A正确。④和⑥实验结果表明胚芽鞘弯曲生长与琼脂块本身无关，与胚芽鞘尖端产生的物质有关，B正确。图中的胚芽鞘切去了尖端，不能感受光刺激，而琼脂块也不能感受光刺激，故该实验在单侧光照射下进行，能得到相同的实验结果，C错误。 ⑤⑥是对照组，排除琼脂块本身对实验的影响，表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关，D正确。 【加固训练】燕麦胚芽鞘经下图一处理，一段时间后，取甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B的相同位置上，A以单侧光照处理如图二所示