2016中考语文复习(广东中山)(人教版)复习课件：第13讲__中考作文技巧指导与训练.ppt

第13讲 中考作文技巧指导与训练;怎样才能在考场中写出高分作文呢？;写作顺序;第一讲 审题;具体来说，我们审题时要做到以下几点： ;;;二、审题目;;3.领会题目的隐含义： 有些题目，语意双关，不能仅从字面上去理解，而要考虑其引申、比喻或象征意义。如审题时能考虑到题目的寓意，就可以展开丰富的联想，运用发散思维多角度选材。;例如2014年佛山作文“每座山都有自己的金顶”，题目的中心词是“山”，但命题者的意旨显然不在这里，考生在了解题目的字面内容时，更应该把握这些关键词的引申义、比喻义，审题时要注重虚实结合。“每座山”可以理解为“一般的山”，不是雄伟壮丽的高山峻岭，考生可以理解为平凡的人生、生活中的小事等；另外，“山”也可以理解为“困难”“挫折”。关键词是“金顶”，这是本题审题的重点和难点，“金顶”比喻事业成功、生活顺利。所以，在审题立意的时候，要表达出积极乐观的人生观和世界观。写作时能通过考生对生活的感悟，对成长的体验，写出真实的生活感受，从而达到歌颂真善美、传递正能量的目标。 同类题目还有：《脚印》、《路》、《穿过乌云的阳光更绚丽》……对于这些题目，首先应研究这个词的本义，再考虑它象征性的含义，从而找到写深写透题目的突破口。 ;三、审要求;审题训练;参考提示：;第二讲 立意;二、立意要简明，中心要集中 立意简明、集中，忌面面俱到。“简”即思想内容的单一集中，以便给人鲜明突出的印象。两个以上的主题，或主题过大，会使主题繁杂空洞，都不能称之为“简约”。“明”即中心要明确，考场作文不相信含蓄，主旨“直接、明白、外露”是明智之举。 三、立意要深刻，思想要内涵 一篇文章单单立意正确，是远远不够的。从某种意义上说，文章得分高低与立意深浅是紧密相连的。想要做到立意深刻，我们可以采用由事及理、由点到面、由物及人、由表及里、以小见大等思路来构思。 ;典范文章的对比文段来进行讲解：;2.由点到面：杨绛的《老王》，如像甲文，直接抒发自己对老王的愧怍之情，则文章的视野只放在了一个人身上。可贵的是，杨绛并没有停留在此，而是如乙文提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心每一个像老王那样的不幸者，使文章的视野由对一人的关怀拓展到所有类似人群的关怀，立意深刻不少。;3.由物及人：例如，宗璞的《紫藤萝瀑布》一文结尾(乙文)，从花的经历联想到了人的命运，思想亦深刻不少。;4.由表及里：例如，鲁迅的《故乡》，甲文的结尾重现过去美好故乡的景色，与现实中萧索的故乡相比照，徒增悲凉；乙文则由故乡的景色思考到故乡的出路，立意更深刻，思想更富有内涵。;5.以小见大：例如，莫怀戚的《散步》，叙写祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，如像甲文结尾，则主旨停留在一家人，而如乙文结尾，内涵则要丰富得多，能体现出中华民族尊老爱幼的传统美德。;范文借鉴;; 挫折是人生路上的风雨，只有经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。 我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。;第三讲选材;一、选材的要求;;;;二、选材的方法;;;;;范文借鉴; 回到家，兴奋已久的我把成绩单递向妈妈说：“妈妈，您看，我得了极好的成绩，没有辜负您对我的期望。”妈妈仔细地把成绩单看了一遍，欣慰的笑容立刻在她的脸上表现出来，她笑着说：“这次考得不错，但决不能骄傲，要继续努力，要记住，骄兵必败。为了鼓励你，明天我和你的父亲将会送你一份最有意义的礼物。”我听了以后，高兴极了，第二天在学校乐了一整天。终于到了放学的时间，我兴高采烈地跑回家，准备收爸爸妈妈给我的奖赏。 “妈妈，我回来了。”进门后我说道。这时，妈妈向我递来了包装得极美的礼物，我的心乐极了，在猜测着是我最喜爱的零食，还是最可爱的小玩意。我小心翼翼地拆开包装，出乎我意料之外，里面只是一条简简单单的鞭子，仔细一看，鞭子上刻着几个字：人生的教鞭。妈妈笑着说：“这份奖赏是我和你父亲苦思冥想后觉得最有意义的，你别看它外貌平凡，它所发挥的作用可能是惊人的，你要用这鞭子时刻鞭策自己前进，不能因为小小成功就骄傲自满啊！”我想了想，对妈妈说了一声发自内心的“谢谢”。; 现在，在我的书桌上一直摆放着这根刻着“人生的教鞭”的鞭子，它是我获得成功后得到的最好的奖赏。因为，它时刻鞭策着我在人生路上勇敢前进，毫不松懈。;第四讲结构;3.要注意段落之间的衔接，注意过渡和照应： 段落，有保持内容单一性和完整性的功能。所谓单一性，是说一个段落只能表达一个意思或制造一个矛盾，或表达矛盾的一个方面，或表达过程的一个阶段，而不能把两个或两个以上的意思混杂在一个段落中。所谓完整性