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高校博物馆:捐赠者的心结.doc
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高校博物馆:捐赠者的心结
美国人说过一句话:一个伟大的大学要有一个伟大的博物馆。欧美的一流大学中,每所学校都有3到4座博物馆,美国麻省理工学院竟有13个博物馆。这些博物馆在教育科研、校园文化建设等方面发挥着重要作用,仿佛美丽象牙塔上熠熠闪耀的宝石。
在中国,高校博物馆却因种种因素发展缓慢。其中经费少、物源缺的问题,严重制约了高校博物馆的发展,同时影响着其社会教育功能的发挥。在高校博物馆淡然的发展过程中,民间对高校博物馆的无偿捐赠,是一道耀眼的光芒,照亮了在物欲横流的现下、中国历史文化传承艰辛的漫漫长路,温暖着中国高校和学子的心。而在民间捐赠的过程中,也装满了捐赠者的情结和心结。
历数这些对高校博物馆无私捐赠的一幕幕,就像数着手里一粒粒洁白而光亮的珍珠。
世界上第一个现代博物馆就诞生于大学校园。早在1685年,牛津大学的阿什莫林艺术与考古博物馆就建成开放,甚至比“博物馆”这个名词的现代解释还要早。这个博物馆不仅有展厅,还有研究室、教学室、报告厅,将收藏、研究和教育融为一体,这也是现在欧美大学博物馆的模式。
中国最早的博物馆――清末状元张謇创办于1905年的南通博物苑,以“设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名”为办馆理念,建在当时的通州师范学校内。
1949年以后,中国的大学博物馆很多也有着“中国第一”的盛名。中央美院美术馆是第一个专业的美术展览馆,厦门大学的人类学博物馆是第一个专业的人类学博物馆,北京航天航空大学的航空馆是第一个向公众开放的综合性航空科技博物馆,北京印刷学院的中国印刷博物馆更是目前世界上规模最大的印刷专业博物馆。
上世纪80年代,我国高校博物馆进入新的发展阶段,在全国博物馆迅速发展的影响下,一些高校开始兴办博物馆,一些高校则将院系教学标本室扩建改建为博物馆,还有一些高校的上级主管部门依托该校举办专题博物馆。
经过长期发展,高校博物馆在特有的工作环境中逐渐形成了鲜明的特色。但是仍然存在着发展道路上的障碍。
藏在深闺人未识
大学博物馆明明有着不亚于公办博物馆的专业性和民办博物馆的灵活性,却一直籍籍无名、门庭冷落。
关于大学博物馆,目前最正式的文件是2011年5月22日发布的《国家文物局、教育部关于加强高校博物馆建设与发展的通知》。“通知”虽然鼓励了大学博物馆的发展,但最关键的三个问题没有解决:主管单位、钱、人。
大学博物馆,处于“妾身未分明”的尴尬境地――说是博物馆,但文化部文物局不管,尽管建在大学里,教育部也不管,简言之,没有主管单位。
这种定位的模糊,源于国人对博物馆认识的偏差。大部分人觉得,博物馆是收藏文物的地方,把藏品本身看得比较重,忽略了博物馆本身的教育功能、对知识体系构建和知识传播的作用。博物馆对知识创新、学生的素质教育和人格教育都非常重要。如果我们重视大学博物馆,那么对高等教育的认识也会有大的改观。
在文物大省陕西,那些隐藏在青青校园中的博物馆绝对称得上是“卧虎藏龙”之地,这里藏品数量众多,种类丰富、学术价值珍贵,曾让前来参观的专家学者以及观众游人啧啧称奇。目前,陕西高校博物馆多达18座,可这些保存了诸多文化与历史记忆的博物馆,却面临着一个尴尬境地――他们大多寂寞地静立于校园一角,像养在深闺的女子,远离着人们关注的目光。
在长安区郭杜大学城,陕师大图书馆中的一座副楼中就藏着专业水准甚高的女性服饰博物馆,这里陈列的各色精美女子嫁衣堪称一绝,款式几乎涵盖了国内各民族不同种类的嫁衣服饰,这里珍藏的女书等1200余件与女性有关的藏品,让慕名前来参观的观众不由得眼前一亮。
不过,这座号称中国唯一的妇女综合博物馆还仅是陕师大博物馆中的一部分,其他三个展馆包括历史文化馆、陶瓷艺术馆、书画艺术馆。陕师大博物馆因为地理位置距市区较远,平日十分冷清,除了接待少量学生和专程来访的专家学者外,几乎与外界很少联系。
在圈内口碑甚好的西北大学历史博物馆,同样门可罗雀。除了圈内专家和大学生外,这座设在西大文博学院三楼的博物馆几乎与世隔绝,任凭那些珍贵的仰韶文化陶器,商周时期青铜器,唐代面食器具寂寞相对。这些尘封许久又重见天日的历史遗迹,无法得到更多观众的赏识,甚为遗憾,而其他高校博物馆的境况也大多如此。
虽然高校专业性博物馆大都实行免费政策,但深藏校园,使得它们长期疏于开拓社会资源,缺乏独立意识,其利用率大大降低。大多数高校博物馆多重视其学术功能,主要为教学科研服务,社会功能无法被有需求的群体利用,这几乎成为高校博物馆的“附属”之痛。
“钱”是大问题
在中国,高校博物馆普遍发展缓慢。定位不清不准、经费少、人员配备少等问题制约了其社会教育功能的发挥。
尽管高校博物馆的建
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