大学生心理健康教育试大学生心理健康教育试卷.docVIP

一、单项选择（共20个小题，每小题1分，共20分） 1. 21世纪成为人才的首要条件是（ b ） 身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.人际关系良好 2. 大学生常见的社会障碍主要表现为（ ） 情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D.精神障碍 3.大学生常见的情绪障碍不包括（ ） 焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症 4.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（ ） A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康 5.从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（ ） A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 D.投射自我 6. 大学生维护心理健康的基本原则和要求是（ ） A.健全自我意识 B.意志坚定 C.人格健全 D.自我统合 7. 青年期大学生自我意识发展的核心问题是（ ） A.健全人格 B.培养意志 C.自我统合性 D.情绪稳定 8.形成自我意识的核心和关键是（ ） A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我 9.最早是美国心理学家（ ）对人格的定义做过综述 A卡特尔 B弗洛伊德 C奥尔波特 D艾森克 10.用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派（ ） A 行为主义 B人本主义 C 精神分析 D 认知学派 11. 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ） A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁制 12.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（ ）行动 A 快乐原则 B 道德原则 C 现实原则 D 本能原则 13.被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是（ ） A 下丘脑 B 丘脑 C 海马回 D 胼胝体 14.根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立（ ） A 亲密感 B 勤奋 C 自主性 D 智慧 15.（ ）在应激过程中始终起到关键性作用 A、认知评价 B、情绪体验 C、生理反应 16.（ ）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。 A、同化 B、适应 C、异化 D、成熟 17. 有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（ ） A、绝对化 B、糟糕至极 C、过分概括化 D、乱贴标签 18.（ ）学派深信，学习是人固有的能量的自我实现的过程。 A、精神分析 B、行为主义 C、人本主义 D、存在主义 19.根据心理学 （ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。 A.晕轮效应 B.首因效应 C.马太效应 D.标签效应 20. 美国心理学家（ ）认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段，即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。 A.斯腾伯格 B.赫洛克 C.霍尔 D.霍妮 二、多项选择（共10个小题，每小题2分，共20分） 大学生常见的情绪障碍包括（ ） A.焦虑症 B.强迫症 C.恐怖症 D.精神分裂症 人格障碍包括哪几种类型（ ） A.偏执型 B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型 3.从结构形式上看上看，自我意识可以分为（ ） A.自我认识 B.心理自我 C.自我体验 D.自我调控 4.弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分（ ） A.本我 B.自我 C.超