语文版7年级下鹤群.pptVIP

4 ﹡鹤群 ;2;3;4;1.学习状物抒情的方法。 2.学会多角度欣赏鹤群之美。 3.领悟鹤群团结协作的精神美。 ; 江口涣，日本小说家、评论家。生于东京。办过同仁杂志《星座》,当过记者。1912年发表处女作《海上浮舟》，后受夏目漱石等作家影响,开始冷静地观察社会和人生,创作方法转向现实主义。成名作《一个女人的犯罪》 、长篇小说《火山下》、《新娘子和一匹马》 。 ; 《鹤群》的原题《鹤》，选自冯至主编的《世界散文精华》（亚洲卷），江苏文艺出版社1994年2月出版。二战结束以后，江口涣又参与发起成立新日本文学会，与同仁一起创办了《新日本文学》杂志，开展民主主义文学运动。江口涣是具有鲜明的人道主义思想倾向的作家，他关注下层普通市民的生活，同情弱者，反对法西斯军国主义的残暴与专横。《鹤群》就是在这种背景下写的，反映了作者的反战情绪。;煦煦 翌日 绮丽 伫立 蜿蜒 剽悍 飓风 凝眸 ; ;思考：;写作顺序：;鹤群翔空;方向变化：一齐向左转、向右旋转 高度变化：升腾、冉冉高飞;;单列纵队;;17;鹤群的队形有怎样的变化？;你认为文中描写鹤群哪一种飞翔队形最壮丽？作者是如何描写的？这样描写体现了作者什么样的思想感情？ ;鹤鹰之战; 在战斗中鹤群与鹰的表现各是怎样的， 表现出鹤群怎样的精神？ ;鹤鹰之战中你得到什么启示？ ; 请同学们找出表现鹤群救护同伴的细节。;鹤 群 鹤群翔空—队形美、姿态美（外在美）—喜悦、赞美之情 鹰鹤大战—亲情美、协作美（内涵美）—敬佩、赞叹之情 救助伤鹤—亲情美、合作美（内涵美）—惆怅、牵挂之情?;鹤群翔空;鹤群翔空原本是自然的景观，为什么在作者笔下充满了诗情画意？ ; nnnnnnnnnnnnn ;深入体会： 1、描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么？　;2、在鹤鹰之战中，一开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”，这些描写是否破坏了鹤的形象？;3、鹤鹰之战中，鹤取胜的原因是什麽？鹰逃离战斗的原因是什麽？;反思;写作特点; 不管努力的目标是什么，不管他干什 么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永 远是一切善良思想的人的最高需要。 ——德·歌德