谈中国画的实用功能与教育功能透过花鸟画家陈元龙先生看当代中国画.docVIP

PAGE  PAGE 7 谈中国画的实用功能与教育功能透过花鸟画家陈元龙先生看当代中国画 　　摘 要：中国画以其悠久的历史及其传承性，备受古今中外人们喜爱。许多书画艺术教育者乃至书画爱好者都不断关注中国画的发展及其每个历史时期的业界领军人物。中国画有其民族性特点，也有其功能，由古至今人们往往将画画的过程视为抒发内心情结的一项活动，他的实用功能和教育功能一也直被人们所研究，当代著名花鸟画家陈元龙从事了一辈子的国画教学，透过陈先生的画作及他对当代中国画的发展研究，我们来探讨一下当今社会中国画的实用功能与教育功能。 　　关键词：陈元龙；中国画；实用功能；教育功能 　　陈元龙，祖籍山东利津，天津师范大学教授，中国美术家协会会员。多年来游历祖国大江南北，久经磨砺，形成自己独特的绘画风格，取法高古，博大进取。擅长花鸟画，作品先后被毛主席纪念堂和周邓纪念馆收藏。近年来应邀在天津、深圳、广州、西安、郑州、长沙、新疆、南京、沈阳、山东等地举办画展。部分作品由友人收藏于泰国、日本、保加利亚、土耳其等国家。 　　陈元龙是我的老师，我在天津师范大学读大三这年，他才给我们上国画花鸟课，这次课程是我们本科学习阶段的最后一次花鸟画课，他也是唯一一个没有给我们上过花鸟画课的老师。还记得他给我们上课与其他老师不同，有他的研究生也一起来我们班。还记得他第一次给我们作范画，他作画技法娴熟，气韵笔端、笔笔畅通，尤其是凌霄花的枝蔓用笔急徐顿挫、曲行如弓、直行如尺，笔笔见力。你须得聚精会神，说不好一眨眼的功夫，有一些枝叶穿插的细节部分，你就没看到。在结课的那天，设备的老师也带录像机一起来到课堂上，录了一集光盘。陈老师说给我们留一些资料，这也是最后一次在课堂上见到陈老师。 　　陈元龙特别注重书画教育的传承，多次在笔会活动上听他提到这句话，这也使我对中国画的实用功能与教育功能有了较深的认识。 　　陈元龙作为天津师范大学的一名教师，但时刻不忘自己的老师，陈老师经常给我们提起他是天津美术学院第一届花鸟画班的毕业生，当代著名画家、教育家孙其峰是其老师，经常带他们到外地写生，还给我们提到他们在写生过程中发生过的种种小故事。孙先生现在也已九十多岁，我有幸见过孙先生一面。我尤其喜欢孙先生的画、佩服孙先生对画画的执着，我也买了很多孙先生的画集在学习。当代著名花鸟画家霍春阳是当时陈老师读美院时的班主任，现在也是全国赫赫有名的国画大家了。还有去年已故的夏明远先生都曾经教过陈老师，陈老师毕业后这么多年仍不忘师恩，经常去看望他们。同时他也教授我们一定要吃水不忘挖井人，国画最注重的就是传承。 　　陈元龙先生的国画作品是对每位先生的画法都进行了创造性融合了的，他认为国画在当代受经济、文化、科技的冲击，已经成为一种纯粹的艺术形式。国画作为一种艺术形式其功利性也依然存在，尤其像天津鼓楼、古文化街有许多店铺中摆放了很多国画爱好者绘制的作品，大多是临摹，很少有原创。这些人绘制这些国画作品并出售，唯一的功利思想大概是换取经济上的利益而已。而真正从事艺术教育及专门研究国画艺术教育的人也大有人在，并且他们受的教育也越来越专业化，大多都是从专业院校毕业的，他们认定自己一生要从事这个行业，要为自己所喜爱和追求的目标奋斗，他们视国画创作为艺术生命，更加追求国画创作的艺术性、表现性、创作性。我们应该留意到，现在的国画家、书法家越来越年轻化、专业化，很多人在刚过而立之年就在艺术造诣上有自己独特的见解。陈老师也多次教导我们，在当今社会，这个激烈竞争、崇尚个性的时代，我们这些年轻的、刚刚从学校毕业走向艺术教学工作岗位的年轻人来说，必须及早为自己的绘画门类定位，或者先将某一种门类钻研透彻，由此及彼，题材涉及越来越广，越来越精。这是社会发展对我们提出的要求，是时代赋予我们新的考验，因为我们这一代年轻人已经不能也没有时间如老一辈国画家那样等到暮年时再功成名就了。 　　虽然有许多家长从孩子幼儿园时就开始培养其画国画、练习写书法，但这也只是培养其兴趣爱好，而国画的年轻化却也是一种趋势。现在除美院之外的许多大学艺术类专业都开设国画课程，也更明显的促进了画家的年轻化。对于老年人来讲，学画却能起到修身养性的作用。天津也有几所老年大学，每天有不乏上千名退休的叔叔阿姨们也拿起毛笔，学着修身养性。但我觉得学到什么并不是主要的，最主要的是在这个学习的过程中，净化了自己的心灵，提升了艺术的品味。人们都说，画国画、写书法的人都长寿，并且得到了所有人的赞同。我认为这也是有科学道理的，静心作画能将烦恼的事情忘却脑后，心平气和，舒筋通血，久而久之，没有多余的疾病缠身，长寿是很有可能的了。天津著名的画家夏明远先生去年103岁仙去，生前身体一直很好，九十几岁的时候每天清晨都到海河岸边走路锻炼一个小时。画了一辈子画。锻炼身体是长寿的其